小学人教版（2024）美术二年级上册第三单元我是小工匠《第4课稳稳当当》教学设计.docx

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小学人教版(2024)美术二年级上册《稳稳当当》教学设

计

一、教材分析

本课属第三单元“我是小工匠”的“造型·表现”课型，聚焦“材料转化与平衡创作”核心。教材通过三大板块构建学习逻辑：一是传统文化链接，呈现北宋《秋庭戏婴图》

中“推枣磨”场景及配套儿歌“扁竹签儿立核尖，两只枣儿挂两边；轻轻推、慢慢移，

平衡力量最当先”;二是结构对比展示，第20-21页收录“不稳定vs稳定”作品图(倾斜黏土小人/站稳黏土小人、歪掉卡纸房子/立稳卡纸房子),及黏土小台灯(宽底座)、卡纸小书架(低重心)、瓶盖小摆件(对称造型)三类范例；三是实践引导，提出“运用身边材料尝试平衡游戏”“制作保

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