2026届高三地理一轮复习教案讲义：太阳对地球的影响.docxVIP

第1讲宇宙中的地球（答案在最后）

[基本概念]天体、天体系统、太阳辐射、太阳活动；化石、地层、地质年代、圈层结构。

[体系架构]

课时5太阳对地球的影响

课程标准运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。

学习目标1.结合材料，描述地球所处的宇宙环境，分析地球上存在生命的条件。2.结合太阳辐射分布图，描述太阳辐射的分布规律，说明影响太阳辐射的因素，分析太阳辐射对地球的影响。3.结合材料，说出太阳活动的类型及对地球的影响。

目标一地球的宇宙环境

1．地球在宇宙中的位置

(1)宇宙的物质性——天体

①概念：宇宙中物质存在的形式，它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体。

②类型：恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等。

③最基本的天体：恒星和星云。

特别提醒天体类型

天体可分为天然天体和人造天体。人造天体有人造卫星、宇宙飞船、国际空间站等。但应注意人造航天器只有在离开地球进入宇宙空间运行时，才能被称为天体。

(2)宇宙的运动性和层次性——天体系统

①运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

②层次性：目前所知的天体系统分为四级。

回归教材读必修第一册教材第3页图1.3“天体系统”，写出天体系统的层次性。

答案

可观测宇宙eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(银河系\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(太阳系\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地月系\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地球,月球)),其他行星系)),其他恒星系)),河外星系))

2．行星地球

绘图在上图中短线处用箭头画出八颗行星的公转方向。

答案箭头方向为逆时针。绘图略。

(1)八颗行星分类eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星,巨行星：E木星、F土星,远日行星：G天王星、H海王星))

(2)从运动特征、结构特征两个角度，简述地球的普通性。

答案①运动特征：与其他七颗行星一样，都具有同向性、近圆性、共面性。

②结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。

特别提醒(1)金星的自转方向与其他行星相反，在金星上看太阳西升东落。

(2)哈雷彗星公转方向与八颗行星不同。彗尾背向太阳，且离太阳越近彗尾越长。

(3)特殊性——存在生命

①和谐的外部条件——“稳定”和“安全”

②适宜的自身条件——“三个适中”

思考大气对生命的存在和发展可起到哪些作用？

答案①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。

②大气对太阳辐射的削弱作用和对地表的保温作用使地表昼夜温差不大。

③氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。

(2025·北京东城期中)北京时间2024年4月26日05时04分，在轨执行任务的“神舟十七号”航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的“神舟十八号”航天员乘组入驻“天宫”。空间站距离地表约400km，外部温度高低交替，最高温度达到200℃，最低温度达到－120℃。结合所学知识，完成1～3题。

1．下列有关航天员在太空生活的描述，可信的是()

A．可见大量流星划过天幕

B．使用哑铃健身

C．运动后汗水不能直流

D．手中的五星红旗迎风飘扬

2．下列属于天体的是()

A．待发射的神舟飞船 B．陨石

C．着陆的返回舱 D．太空空间站

3．空间站外部温差大的直接原因是()

A．距离太阳较近 B．月球体积、质量较小

C．大气层稀薄 D．距离地球较远

答案1.C2.D3.C

解析第1题，流星是陨石穿过大气层过程中与大气摩擦燃烧形成的，空间站所处的高度大气稀薄，不能看到大量流星划过天幕，A错误；空间站处于失重状态，使用哑铃健身不能达到运动效果，B错误；汗水由于失重不能直流，C正确；太空中航天员所处的环境没有风，手中的五星红旗不能迎风飘扬，D错误。第2题，待发射的神舟飞船、陨石、着陆的返回舱均在地球上，是地球的一部分，不属于天体，A、B、C错误；太空空间站距离地球400km左右，位于地球大气层之外，在宇宙空间中运行，属于人造天体，D正确。第3题，空间站距离地球400km左右，大气层稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用都较差，白天升温快，夜晚降温快，所以空间站外部温差大，C正确。

目标二太阳辐射对地球的影响

1．太阳辐射

(1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。

(2)能量来源：太阳内部的核聚变。

2．太阳辐射对地球的影响

(1)是能量来源：直接提供光和热；为人类生活、生产提供能量。

(2)是动力来源：是地球上水、大气运动和