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高中生物教学中基于实验操作的生物实践能力培养策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生物教学中，如何通过实验操作培养学生的生物实践能力。通过分析当前高中生物教学现状，提出基于实验操作的生物实践能力培养策略，为提高我国高中生物教学质量提供参考。
关键词：高中生物；实验操作；生物实践能力；培养策略
一、引言与背景
（一）1.当前高中生物教学现状
在当前的高中生物教学中，实验操作环节往往被忽视，导致学生在理论学习与实际操作之间出现脱节。首先，一些学校由于实验设备不足、师资力量有限等原因，无法为学生提供充足的实验操作机会。这使得学生在面对生物实验时，往往感到束手无策，无法将理论知识与实际操作相结合。其次
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