高中数学教学中学生抽象思维培养的跨学科融合实践研究论文.docx

高中数学教学中学生抽象思维培养的跨学科融合实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学教学中学生抽象思维培养的跨学科融合实践研究。通过分析当前高中数学教学的现状和问题，结合跨学科融合的理论基础，提出具体的实践策略，并通过案例分析验证其有效性。研究表明，跨学科融合能够有效提升学生的抽象思维能力，促进数学教学质量的提高。

**关键词**：高中数学教学；抽象思维；跨学科融合；实践研究

一、引言

（一）高中数学教学中抽象思维培养的重要性

1.**提升学生数学素养**：抽象思维是数学素养的核心组成部分。高中数学涉及大量的概念、定理和公式，这些内容往往具有高度的抽象性。培养学生的抽象思维能力，能够帮