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初中古诗词教学中的思维训练策略研究与实践论文

摘要：本文以我国初中古诗词教学为研究对象，旨在探讨如何在古诗词教学中进行思维训练，提升学生的思维能力和文化素养。文章首先介绍了古诗词教学的现状，然后分析了思维训练在古诗词教学中的重要性，最后提出了具体的思维训练策略，并通过实践验证了这些策略的有效性。

关键词：初中古诗词教学；思维训练；策略研究；实践

一、引言与背景

（一）古诗词教学的现状

1.教学内容繁重，重视程度不足

在我国初中阶段，古诗词教学是语文课程的重要组成部分。然而，在实际教学中，由于课程内容繁重，教师往往将重点放在诗词的背诵和默写上，而忽略了古诗词背后的文化内涵和思维训练。这种做法导