三年级下册语文课件-18 狼和鹿∣苏教版 (共18张PPT).pptVIP

第六单元·阅读狼和鹿

课文导入

学习目标1、认识本课14个生字，会写10个生字，掌握多音字“提”“泊”和“难”。2、正确、流利地朗读课文。3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。4、展开小组讨论，对课文内容进行分析。5、让学生懂得不仅要关爱、救助动物，有时，也要遵从自然之道，大自然有它自己的生存规律，要懂得怎样做才能维护生态平衡。

字词积累kǎicōngbǔshāqíjītuìcǎnrǎndàn

贪婪毒手大约提防哀嚎血泊繁殖灌森蔓延妖魔威胁毁灭祸首悲惨葱绿捕杀其他饥荒消退传染一旦特意居然凯巴伯字词积累

生机勃勃：提防：暗算：血泊：毒手：威胁：蔓延：罪魁祸首：生命力旺盛。小心防备。暗中图谋伤害或陷害。大滩的血。杀人或伤害的狠毒手段。使遭遇危险。像草一样向周围扩展。引起祸患的主要人物。字词积累

字词积累bó（泊船）pō（湖泊）提难nán（难度）nàn（灾难）泊tí（提包）dī（提防）

课文讲解这篇课文主要写了一件什么事？人们肆意杀害生活在凯巴伯森林中的狼，貌似护鹿，却使鹿成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”的故事。从狼与鹿关系变化和密切联系中，你明白了什么道理？必须保持生态平衡。

课文讲解课文朗读

课文讲解第一段（第1自然段）一百多年前，凯巴伯森林是个美丽的地方。第二段（第2-3自然段）当地居民大量捕杀狼，使森林遭到破坏，鹿群由盛变衰。第三段（第4自然段）解释鹿群由盛变衰的原因。

课文讲解一百多年以前，凯巴伯森林是怎样的？

课文讲解一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。拟人，“歌唱”“嬉戏”说明它们生活得很快乐，强调了森林环境很好。

课文讲解枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。很快，鹿的总数就超过了十万只。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

课文讲解凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

课文讲解人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。功臣：狼祸首：鹿

课文讲解欣赏朗读

课堂练习《狼和鹿》的故事发生在（）的凯巴伯森林。()居然是森林的“功臣”，这是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群()，森林也就不会被（）；同时狼吃掉的多半是（），反倒解除了（）。而（）却成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”，这是由于鹿在森林中（）。这个故事告诉我们：（）根据课文内容填空生机勃勃贪婪凶残的狼不会发展得太快糟蹋得这么惨病鹿传染病对鹿群的威胁活泼美丽的鹿过多地繁殖不要人为地破坏生态平衡。

课堂小结自然界中，每一种生物生存都有它的用处