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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
垂线与平行线（二）
1、认识垂线与平行线，了解它们的概念。
2、能过直线外一点作已知直线的垂线以及平行线。
3、能数出相互平行的线段以及相互垂直的线段。
重点：
1、了解互相垂直的含义，能准确判读两条直线是否互相垂直。
2、理解平行的概念，并能准确判断同一平面内两条直线互相平行的位置关系。
难点：
1、理解从直线外一点到已知直线的所有连线中，垂直线最短。
2、掌握画平行线的方法。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
1、画垂线：一把三角尺两个直角边。一条直角边与线重合，另一条直角边压点，描出压点
的直角边，尤其不要忘了最后一步：做垂直标记.
2、画平行：两把尺，一把三角尺有两个直角边。第一步，一条直角边压住给的直线；第二
步：另一个直角边用于靠另一把尺子的直边；第三步：移动压线的那把三角尺移动到“点”
上；第四步：描出平行线.
知识点一：垂线与平行线的概念以及画法
1、在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。
2、当两条直线所成的四个角中，有一个角是直角时，则这两条直线相互垂直，它们的交点
叫做垂足。
例1.过A点向角的a边画垂线，b边画平行线．
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
【解析】（1）把三角板的一条直角边与a边重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直
角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向a边画直线即可．
（2）把三角板的一条直角边与b边重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动
三角板，使三角板的原来和b边重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线
即可．
【答案】解：画图如下：
练习1.过A点画已知直线的平行线和垂线．
【答案】解：
【解析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，
沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
的直角边画直线即可．
（2）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一
条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可．
练习2.先经过A点画下面这条直线的一条平行线，再以这组平行线为基础画一个长方形．
【答案】解：根据解析作图如下：
【解析】将三角板的一条直角边与直线重合，另一条直角边与直尺完全重合，然后将三角板
沿直尺向A点平移，再过A点作直线即得已知直线的平行线；然后在平行线上点A以外任取
一点B，分别过点A和点B作已知直线的垂线，垂足分别为点D和点C，即可得到长方形ABCD．
练习3.过点A画出直线a的平行线，过点A画出直线b的垂线．
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
【答案】解：根据题干解析作图如下：
【解析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线a重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，
沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线a重合的直角边和A点重合，过A点沿三角
板的直角边画直线即可．
（2）用三角板的一条直角边的已知直线b重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另
一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可．
在画图的过程中要注意利用好直尺和三角板相
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