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2025年学校管理-中学德育工作制度汇编（5篇范文）

目录

1.德育工作制度内容包括哪些

2.德育工作制度流程

3.德育工作制度重要性和意义

4.学校管理-中学德育工作制度（5篇范文）

内容包括哪些

中学德育工作制度是学校管理体系的重要组成部分，其核心内容主要包括以下几个方面：

1.德育目标设定：明确学生的道德品质培养目标，如爱国情感、集体主义精神、诚实守信等。

2.德育课程设置：结合国家教育大纲，设计并实施相关德育课程，如公民教育、道德与法治等。

3.德育活动组织：定期举办各类德育实践活动，如志愿者服务、主题班会、文化讲座等。

4.行为规范制定：制定并执行学生行为准则，强化日常行为规范的教育。

5.家校合作机制：建立与家长的沟通渠道，共同参与和推动学生的德育工作。

6.德育评价体系：建立公正、全面的德育评价方法，对学生道德品质进行定期评估。

流程

1.制定德育计划：根据学年或学期教学目标，制定详细的德育工作计划。

2.实施德育教学：通过课堂教学、主题活动等方式，将德育内容融入日常教学。

3.监控与指导：定期检查德育工作的进展，及时给予学生个体化的指导。

4.反馈与调整：收集教师、家长和学生的反馈，对德育工作进行适时调整。

5.评价与总结：期末进行德育工作的效果评估，总结经验教训，为下一轮德育工作提供参考。

重要性和意义

中学阶段是青少年形成价值观的关键时期，德育工作制度的建立和执行对于塑造学生的人格特质、引导他们树立正确的人生观和世界观具有深远影响。它有助于培养学生的社会责任感，促进他们的全面发展，为社会输送具备良好道德品质的公民。德育工作也是学校教育质量的重要体现，对于提升学校声誉，构建和谐校园环境具有不可忽视的作用。因此，必须高度重视并不断完善中学德育工作制度，确保其有效实施。

学校管理-中学德育工作制度范文

第1篇学校管理-中学德育工作制度

中学德育工作制度

德育工作制度

为了加强德育工作增强德育工作的实效性逐步实现学校德育工作的制度化，开创德育工作的新局面，特定此规定：

1.学校要制定德育工作年度和学期计划

认真组织实施年终和期末要及时检查计划执行情况并写出德育工作总结。

2.德育工作能量化的尽量，量化，做到量化内容系统完备，量化过程坚持始终量化结果，有评比，有奖惩。

3.严格执行《国旗法》按照国家较为的要求升降国旗，做到升旗设施符合规定，升旗程序准确完备，能够对学生有效地进

行有中国特色的社会主义、爱国主义和集体主义教育。

4.定期召开德育工作研讨会，认真学习和掌握教育理论，结合本单位德育工作实际确定研究课题每学期写出1―德育论文。

5.落实班主任工作暂行规定，建有班主任工作档案，每学期组织培训班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作会议。每学期召开全校主题班队会2―3次。

6.保证每周两小时政治学习时间，组织教职员工学习马列主义毛泽东思想的理论著作和党的路线，方针政策及有关学习材料。

7.学校教育工作计划总结成文，德育规章制度成册，德育活动有记载上级文件政治理论学习材料等有关德育资料妥善保存。

8.学校每年评选德育先进工作班级和个人予以表彰奖励。

第2篇某第一中学德育工作制度

第一中学德育工作制度

一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组,制定学校德育工作计划,组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、团委、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍,在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务,制定德育工作计划,并负责检查落实、督导和评估,组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行为规范的养成教育,组建德育档案。

四、每周一进行国旗升旗仪式,以及重大节日、纪念日举行升旗仪式,升旗仪式按国家教委规定的程序进行。

五、加强学生社会实践活动,组织好学生校内外德育活动,包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式,努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育科学研究,经常召开德育工作研讨会,组织必要的参观学习,积极创造条件,充分运用现代教育手段,开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题,积极参与德育教研活动,以科研为先导,提高德育的实效性、针对性、主动性。