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2025年学前心理学试卷1及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.学前儿童认知发展的核心是（B）。

A.感知觉发展

B.思维发展

C.记忆发展

D.注意力发展

2.幼儿园中班儿童最典型的游戏类型是（C）。

A.角色游戏

B.建造游戏

C.表演游戏

D.搭建游戏

3.学前儿童情绪发展的主要特点是（A）。

A.情绪体验日益丰富

B.情绪表达逐渐内化

C.情绪调节能力增强

D.情绪稳定性提高

4.在学前儿童社会性发展中，最基本的是（D）。

A.合作能力

B.交往能力

C.独立能力

D.自我意识

5.学前儿童语言发展的关键期是（B）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

6.学前儿童道德发展的主要特点是（C）。

A.道德观念逐渐形成

B.道德行为逐渐规范

C.道德判断逐渐发展

D.道德情感逐渐丰富

7.学前儿童身体发展的主要特点是（A）。

A.身体快速增长

B.运动能力迅速提高

C.体质逐渐增强

D.身高体重比例协调

8.学前儿童心理发展的主要动力是（B）。

A.家庭教育

B.个体活动

C.社会环境

D.教师引导

9.学前儿童认知发展的阶段性特点不包括（D）。

A.感知阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

10.学前儿童社会性发展的主要任务是（C）。

A.培养独立性

B.发展合作能力

C.形成自我意识

D.提高语言能力

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.学前儿童认知发展的主要内容包括（ABCD）。

A.感知觉发展

B.思维发展

C.记忆发展

D.注意力发展

2.幼儿园中班儿童常见的游戏类型有（ABCD）。

A.角色游戏

B.建造游戏

C.表演游戏

D.搭建游戏

3.学前儿童情绪发展的主要特点有（ABCD）。

A.情绪体验日益丰富

B.情绪表达逐渐内化

C.情绪调节能力增强

D.情绪稳定性提高

4.学前儿童社会性发展的主要内容有（ABCD）。

A.合作能力

B.交往能力

C.独立能力

D.自我意识

5.学前儿童语言发展的主要内容包括（ABCD）。

A.语音发展

B.词汇发展

C.句法发展

D.语用发展

6.学前儿童道德发展的主要特点有（ABCD）。

A.道德观念逐渐形成

B.道德行为逐渐规范

C.道德判断逐渐发展

D.道德情感逐渐丰富

7.学前儿童身体发展的主要内容有（ABCD）。

A.身体快速增长

B.运动能力迅速提高

C.体质逐渐增强

D.身高体重比例协调

8.学前儿童心理发展的主要动力有（ABCD）。

A.家庭教育

B.个体活动

C.社会环境

D.教师引导

9.学前儿童认知发展的阶段性特点包括（ABC）。

A.感知阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

10.学前儿童社会性发展的主要任务有（ABCD）。

A.培养独立性

B.发展合作能力

C.形成自我意识

D.提高语言能力

三、判断题（每题2分，共20分）

1.学前儿童认知发展是线性发展的。（×）

2.幼儿园中班儿童最典型的游戏类型是角色游戏。（×）

3.学前儿童情绪发展的主要特点是情绪体验日益丰富。（√）

4.在学前儿童社会性发展中，最基本的是自我意识。（×）

5.学前儿童语言发展的关键期是1-3岁。（√）

6.学前儿童道德发展的主要特点是道德观念逐渐形成。（√）

7.学前儿童身体发展的主要特点是身体快速增长。（√）

8.学前儿童心理发展的主要动力是个体活动。（√）

9.学前儿童认知发展的阶段性特点不包括形式运算阶段。（√）

10.学前儿童社会性发展的主要任务是形成自我意识。（√）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学前儿童认知发展的主要特点。

答：学前儿童认知发展的主要特点包括感知觉发展、思维发展、记忆发展和注意力发展。感知觉发展方面，学前儿童通过感官获取信息，感知能力逐渐提高；思维发展方面，从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡；记忆发展方面，记忆容量逐渐增加，记忆策略逐渐丰富；注意力发展方面，注意力持续时间逐渐延长，注意力稳定性逐渐提高。

2.简述学前儿童情绪发展的主要特点。

答：学前儿童情绪发展的主要特点包括情绪体验日益丰富、情绪表达逐渐内化、情绪调节能力增强和情绪稳定性提高。情绪体验日益丰富方面，学前儿童的情绪种类逐渐增多；情绪表达逐渐内化方面，情绪表达从外露逐渐向内隐发展；情绪调节能力增强方面，学前儿童逐渐学会调节自己的情绪；情绪稳定性提高方面，情绪波动逐渐减少，情绪稳定性逐渐提高。

3.简述学前儿童社会性发展的主要内容。

答：学前儿童社会性发展的主要内容包括合作