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小学英语教学中历史解释能力的创新实践研究论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨了历史解释能力的创新实践方法。通过分析现有问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生的历史解释能力，为我国英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语教学；历史解释能力；创新实践

一、引言

（一）1.我国英语教育现状分析

在当前的小学英语教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。尤其在历史解释能力方面，许多学生对于历史事件、人物、背景等缺乏深入的理解和解释能力。因此，如何在小学英语教学中培养学生的历史解释能力，成为了亟待解决的问题。

2.历史解释能力的重要性

历史解释能力是学生综合素质的重要组成部分，它