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小学心理健康教育课程中同伴关系培养策略研究论文

摘要：本文以小学心理健康教育课程为背景，探讨同伴关系培养策略。通过对现有教育理念的分析，结合实际教学案例，提出有针对性的同伴关系培养策略，旨在为我国小学心理健康教育提供有益借鉴。

关键词：小学心理健康教育；同伴关系；培养策略

一、引言

（一）同伴关系在小学心理健康教育中的重要性

1.同伴关系是小学生心理健康发展的基石。在小学阶段，孩子们逐渐从家庭走向社会，同伴关系成为他们人际交往的主要形式。良好的同伴关系有助于小学生建立自信，形成积极的人际交往态度，促进心理健康发展。

2.同伴关系影响小学生的人格塑造。在与同伴的互动过程中，小学生学会尊重、理