2026届高三一轮课件语文板块八课件59赏析词语和句子表达效果——定准角度,揣摩比较.pptxVIP

2026届高三一轮课件语文板块八课件59赏析词语和句子表达效果——定准角度,揣摩比较.pptx

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;;;;;1.(2022·全国乙)文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。

大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。那时,小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。;答案①第一处三句话共用一个“我”,比较紧凑,体现了说话者的急切,也照应了下文“一下子冒出来”。三句话很可能是一个人连续说的。

②第二处三句话有三个“你”,比较松散,显得说话者不慌不忙。三句话很可能不是一个人说的,不是连续说的。;;;2.(2022·新高考Ⅱ)文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?

这小城里面以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。

我生的时候,祖父已经六十多岁了。我长到四五岁,祖父就快七十了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十岁了。祖父一过八十,祖父就死了。

从前那后花园的主人,而今不见了。;;;;;3.文段中加颜色叠词的使用独具特色,请结合内容具体说明。

本来,四时不同,爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼,难免有林黛玉葬花之悲;秋色似水,亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理,倒应是另一种感慨。芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐。;答案①三个叠词的使用,强调了花、草、杨柳在春季生机勃发的形貌特征,融入作者的情感色彩,表达了对大自然的热爱。

②这些叠词读起来朗朗上口,听起来萦回耳际,有精妙的音乐美感,达到了韵律和谐的效果。;;;;;下面文段中画波浪线的句子可以改写成:“他们无须穿戴厚重的衣帽就可以灵活挥舞着双臂利索地前行在风雪中。”从语义上看二者基本相同,为???么说原文表达效果更好?

春天的鸟儿,也是会吟诗的。你听“红杏枝头春意闹”,它们不必为大雪封地无处觅食而忧心忡忡,也不会因寒流的逼迫而“绕树三匝,无枝可依”。它们可以在林中放声欢唱,可以于天空自由翱翔。这引起我们多少谐趣的想象,从而令我们体会到生活的真正含义。;春天的人,更是诗的形象。他们的两臂可以灵活地挥舞,双脚可以利索地行进,无须穿戴厚重的衣帽招架风雪的袭击;他们健康的肌肤柔润舒适,不再受冷风的欺凌。这引起我们多少理性的想象,给予我们何等有益的人生哲理!;;;;;比较原句与改句效果题,一般通过对比原句与改句来体会语言的表达效果。要想分析全面,可从局部到整体,从形式到内容,从用词、修辞、句式、语言风格等方面一一比较分析。

1.语言角度

下面文段中画波浪线的句子可以改写成:“杭州的雨大多不急不慢从天空飘下,落在湖面上,密集的雨点激起不少水雾,远山近水就被罩进朦胧的薄纱里。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?;张岱对雪天的西湖情有独钟,就我而言,我更喜欢雨中的西湖。

杭州四季多雨,一般情况下,三五天就会下上一场。除了台风季节,杭州的雨大多是不急不慢潇潇而下,优哉游哉地轻弹着湖面,密密麻麻的雨脚激起阵阵雾岚,远山近水就被罩进了柔情绵绵的薄纱里。湖边多垂柳,长长的柳丝疏落有致地扎进水里,风拂过,缥缈隐约,这时的湖面,会更显迷蒙。

此时,撑把伞在湖边闲步,是不是有一种一脚踏进了仙境的感觉?;答案①原句中使用“潇潇”“密密麻麻”“阵阵”等叠词,形象地描摹了杭州的雨的情态,增强了语言的韵律感,富有音韵美。

②原句“优哉游哉地轻弹着湖面”“柔情绵绵的薄纱”运用了拟人手法,生动形象地表现出杭州的雨不急不慢的特点。

③原句多使用书面语言,生动形象,令人如临其境;改句偏向口语化,如“落在湖面上,密集的雨点激起不少水雾”口语化较重,使语句与整个语段的语言风格不一致。;;;2.修辞与句式角度

(2023·全国乙)文中画波浪线的句子如改成:“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子,都一起去。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

俩老头焦不离孟,孟不离焦。年下办年货,一起去;四月十八奶奶庙庙会,一起去;开会,一起到场;送人情出份子,一起进门。生产队有事找他们,队长总是说:“去!找找俩老头!”“俩老头”不是“两个老头”的意思,是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩”“姐俩”。按说应该叫他们“老头俩”,不过没有这么说话的,所以人们只能叫他们“俩老头”。;答案①原文以排比形式列举了生活中的四种情形,让人自然想到俩老头做其他事情也都“一起”;

②原文中“一起”反复出现,起到强调作用;

③原文与上下文多用短句的风格相一致。;;

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