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数据科学教育与信息技术教育
《中国信息技术教育》：您认为当前是否有必要在中小学开展数据科学教育呢？
《中国信息技术教育》：如果在中小学开展数据科学教育，您觉得对学生会有哪些方面的价值？
王荣良：大学的数据科学相关专业是以培养基于计算机技术、数据分析技术以及多学科应用交叉的复合型人才为目标的。不同于大学的专业人才培养，中小学开展数据科学教育的主要价值是能够让学生真实感受数据的价值。如果说蒸汽机和电能成就了工业经济，那么数据就是催生数字经济和社会形态的新能源。中小学开展数据科学教育，不在于让学生掌握高深的数据处理技能和工具，而是潜移默化地培养学生从数据的视角思考问题的习惯，以适应社会发展的需要。
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