一年级下数学课件-数豆子｜北师大版 (共25张PPT).pptVIP

北师大版一年级数学下册第一单元课件数豆子

学习目标通过“数豆子”的实践活动，初步培养同学们的估算意识。在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。

活动要求及规则要求：1.玩的时候，同学之间要会合作，互相谦让。

2.玩豆子的时候要注意，别让豆子掉到地上。

规则：同桌两人玩豆子。

1.其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。

2.两人数一数有多少粒豆子。

3.看谁猜得最接近。

4.活动结束时，我就站在这儿，你就马上停止了。

抓一把豆子，估计一下有多少粒

我估计有30粒．

10，20，28．和你估计的差不多．

我估计有20粒。我估计有40粒。我估计有60粒。

我估计有30颗我估计有28颗30和28在计数器上怎么表示？

28右边的8在个位上,表示8个一。左边的2在十位上,表示2个十。十位个位28在计数器上的表示

30在计数器上的表示30右边没有，在个位上,表示0。左边的3在十位上,表示3个十。十位个位

十位个位22这两个“2”的意义一样吗？表示两个一表示两个十

十位个位写出计数器上表示的数．十位个位十位个位百位

十位个位62左边的6在十位上，表示6个十；右边的2在个位上，表示2个一。

游戏一(一)拨数游戏

1.一个拨数，两个同时读并写出这个数。

2.全班交流。(教师注意抓住对特别的数的处理，例如90，66等数)

3.认识百位。可以介绍一下三位数和两位数。

游戏二(二)猜数游戏

1.全班一起做猜数游戏。

(1)在你的纸上悄悄写一个两位数。

(2)指名猜一名学生写的数。(其他学生猜，该生做提示)

(3)教师试猜一个数。(用区间套的方法)

写出计数器上表示的数3640100

十位个位26计数器上的摆法写出计数器上表示的写出计数器上表示的说一说收获通过今天的学习，你又有哪些收获？你还想研究什么数学问题？交流一下吧！