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小学保洁员岗位职责与工作标准

在小学教育体系中，保洁员扮演着至关重要的角色。他们不仅是校园环境的守护者，更是学生健康成长的幕后保障者。一个洁净、优美、有序的校园环境，对培养学生良好的卫生习惯、营造积极向上的学习氛围具有不可替代的作用。以下将详细阐述小学保洁员的岗位职责与具体工作标准。

一、岗位职责

小学保洁员的工作范围广泛，涉及校园各个角落的清洁与维护，其核心职责在于确保校园环境的整体洁净与卫生安全。

（一）日常清洁与维护

1.校园公共区域清扫：负责学校教室、走廊、楼梯、卫生间、办公室、会议室、活动室、操场及其他公共区域的日常清扫工作。这包括地面的清扫、拖拭，墙面、门窗、玻璃、扶手、栏杆、宣传栏、指示牌等的擦拭除尘。

2.垃圾收集与处理：按时、按点收集各区域垃圾桶内的垃圾，确保垃圾桶（箱）内外清洁，并将垃圾运送至学校指定的垃圾集中点，分类投放。

3.卫生间保洁与消毒：每日对卫生间进行多次清洁、冲洗和必要的消毒处理，确保卫生间内无明显异味、地面干燥、洗手台洁净、镜面明亮、纸篓清空。

4.饮用水区域清洁：负责教师及学生饮用水区域（如饮水机周围）的清洁工作，保持区域整洁，防止积水、污渍。

（二）专项清洁任务

1.定期深度清洁：根据学校安排，对特定区域或物品进行周期性的深度清洁，如天花板、灯具、空调滤网、窗帘（协助）、地面打蜡（如适用）等。

2.突发情况处理：及时清理校园内的呕吐物、排泄物、大面积水渍、油渍等突发污染物，确保环境安全卫生。

3.季节性与活动保障：在春秋季传染病高发期，配合学校加强清洁消毒频次；在学校举办大型活动、考试等特殊时期，提供额外的清洁保障和环境整理服务。

（三）物资管理与节约

1.清洁工具管理：正确使用、妥善保管和维护清洁工具、设备及用品，确保其处于良好可用状态，使用后及时清洗归位。

2.物料节约：在工作中注意节约用水、用电，合理使用清洁用品，避免浪费。

3.物资申领：根据工作需要和物资消耗情况，及时向主管部门申领清洁用品和耗材。

（四）安全意识与防范

1.自身安全防护：作业时注意自身安全，正确佩戴和使用劳动防护用品（如手套等）。

2.环境安全排查：在清洁过程中，注意观察所负责区域内的设施设备是否存在安全隐患（如地面湿滑需放置警示牌、水龙头损坏、照明故障等），发现问题及时上报。

3.化学品安全：严格按照操作规程使用清洁消毒用品，了解其特性及应急处理方法，防止误用或发生意外。

（五）服务与配合

1.配合学校工作：积极配合学校各项管理工作，服从领导和主管人员的调度与安排。

2.师生沟通：以友善、礼貌的态度对待师生，必要时提供力所能及的帮助。

3.团队协作：与其他保洁人员保持良好协作关系，共同维护校园整体环境。

二、工作标准

为确保保洁工作质量，各项清洁任务需达到以下标准：

（一）清洁质量通用标准

1.地面：洁净，无明显可见的尘土、污渍、痰迹、积水、纸屑、烟头等杂物。不同材质地面（如瓷砖、水泥、塑胶）需采用适宜的清洁方法。

2.墙面与门窗：墙面、门窗玻璃及框体洁净，无明显蛛网、积尘、污渍、乱涂乱画痕迹。玻璃透光性好，无明显水痕、印痕。

3.卫生间：

*地面、墙面、洗手台、镜面、便池（蹲位/马桶）洁净，无污渍、无异味、无积水。

*卫生纸、洗手液等用品按需及时补充（若职责包含此项）。

*垃圾及时清理，纸篓不满溢。

*定期进行消毒处理，确保卫生达标。

4.公共设施：楼梯扶手、栏杆、门把手、饮水机、洗手池、垃圾桶等公共设施表面洁净，无明显污渍和积尘。

5.垃圾处理：垃圾桶（箱）内外清洁，垃圾日产日清，无散落，垃圾集中点周围无明显异味和散落垃圾。

（二）各区域清洁标准细则

1.教室（课后及特定时段）：地面洁净，桌椅下方无明显杂物；黑板（白板）槽内无粉尘、板擦干净；讲台整洁；门窗玻璃洁净。

2.走廊、楼梯：地面洁净，扶手无尘；墙角、天花板无明显蛛网；楼梯台阶边缘无积尘。

3.办公室：地面洁净，桌面下方、角落无明显积尘和杂物；公共区域的办公设备、茶具等按需清洁（具体依学校规定）。

4.操场及室外区域：定期清扫，保持无明显垃圾、杂物，雨后及时清理积水（重点区域）。

5.功能室（如实验室、电脑室、图书馆等）：根据各功能室的特殊要求进行清洁，注意保护室内设施设备，避免污染或损坏。

（三）工作行为规范

1.仪容仪表：着装整洁、得体，保持个人卫生。

2.作业时间：严格遵守工作时间，按规定时段完成各项清洁任务，尽量避免在学生密集的上课时间进行可能干扰教学的大规模清洁作业。

3.文明作业：举止文明，不大声喧哗，尊重师生，作业时尽量减少对他人的影响。

4.工具摆放：清洁工具在非使用状态下应整齐存放在指定位