七年级冬防安全课件.pptVIP

七年级冬防安全课件.ppt

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七年级冬防安全教育课件

第一章冬季安全的重要性

冬季安全事故频发,防范刻不容缓30%冬季事故占比每年冬季因寒冷、结冰导致的校园安全事故占全年总数的三成以上100%预防的重要性通过学习安全知识和掌握防范技能,可以有效避免大部分冬季安全事故

冬季气候特点与安全隐患冬季气候特点气温持续偏低,寒潮频繁来袭降雪、结冰天气增多大风天气常见,体感温度更低昼短夜长,光照时间减少主要安全隐患冻伤:长时间暴露在寒冷环境中滑倒:路面结冰湿滑易摔伤火灾:取暖设备使用不当

冰雪覆盖的校园道路

第二章防寒保暖知识

如何科学防寒保暖?穿着篇采用多层穿衣法,内层吸汗、中层保暖、外层防风重点保护头部、颈部、手脚等易受寒部位选择透气性好的保暖材料根据室内外温差及时增减衣物环境篇保持室内空气流通,预防一氧化碳中毒每天开窗通风2-3次,每次15-30分钟使用取暖设备时确保通风良好睡前关闭燃气取暖设备饮食篇合理膳食,增强身体抵抗力多喝温热水,保持体内水分摄入富含维生素的食物适量食用高热量食物补充能量

案例分享:某校学生因穿着单薄导致冻伤1事件起因某中学七年级学生小李,在冬季户外体育课时只穿了单薄的运动服,没有佩戴手套和帽子2事故发生当天气温骤降至零下5度,风力较大。课程进行30分钟后,小李感到手指剧痛、麻木,皮肤发白3及时处理老师发现异常后立即将小李带到室内,经检查为二度冻伤,手指出现水泡4深刻教训防寒意识薄弱,缺乏正确的保暖措施。低估了严寒天气的危害性,未做好充分准备

第三章防滑防摔安全冬季路面结冰是导致摔伤事故的主要原因。学会在冰雪路面安全行走,掌握防滑技巧,可以有效避免意外伤害的发生。

冰雪路面行走安全技巧01选择合适的鞋子穿防滑鞋底的鞋子,避免穿光滑的皮鞋或运动鞋。鞋底花纹深的鞋子抓地力更强,能有效防止滑倒。02观察路面情况行走前仔细观察路面,识别薄冰、积雪等危险区域。特别要注意阴暗处、桥面、台阶等容易结冰的地方。03掌握正确步态小步慢行,重心放低,步幅缩小。脚掌平稳落地,避免大步快走。必要时可以采用外八字步法增加稳定性。04保持身体平衡双手不要插在口袋里,可以自然摆动或微微张开保持平衡。背包不要背得太重,以免重心不稳。05避免危险行为绝对不要在结冰路面奔跑、追逐、打闹或做游戏。不要突然改变方向或急停急转,这些都容易导致摔倒。

校园防滑设施与维护学校的防滑措施及时清理积雪每次降雪后,学校会组织人员及时清理主要道路、台阶和活动区域的积雪,确保师生通行安全。科学撒盐防滑在容易结冰的重点区域撒工业盐或防滑砂,降低冰点,增加路面摩擦力。重点关注楼梯、坡道、转弯处等危险地带。设置安全标识在结冰路段设置醒目的警示标志,提醒师生注意安全。在特别湿滑的区域铺设防滑垫,提供安全通道。同学们可以做的发现未清理的积雪或结冰路段,及时报告老师不破坏防滑设施和警示标志主动绕行危险路段,选择安全通道提醒其他同学注意脚下安全班级轮值时认真清扫责任区

校园工作人员撒盐防滑寒冷的清晨,当我们还在温暖的被窝里时,校园工作人员已经开始忙碌,为我们清理积雪、撒盐防滑。他们的辛勤付出为我们创造了安全的学习环境,让我们心怀感恩,珍惜他们的劳动成果。

第四章防火安全知识冬季是火灾事故的高发季节。取暖设备的广泛使用、用电负荷的增加,都带来了火灾隐患。学习防火知识,掌握安全用电、用火常识,是保护自己和他人生命财产安全的重要技能。

冬季火灾高发原因取暖设备使用不当电暖器、电热毯等设备长时间连续使用取暖器距离易燃物太近,引发燃烧使用劣质或老化的取暖设备睡觉时未关闭电热毯等设备电线老化与超负荷用电冬季用电量激增,线路负荷过大私拉乱接电线,不规范用电多个大功率电器同时使用电线接头松动或老化未及时更换室内乱放易燃物品在床铺周围堆放书本、衣物等可燃物在取暖设备旁晾晒衣物储存酒精、气雾剂等易燃易爆物品用明火照明或取暖

安全用电与取暖注意事项规范用电行为不使用劣质电器和三无产品,避免私拉乱接电线。插座不要超负荷使用,大功率电器要单独使用插座。发现电线破损、插座松动要立即报告,不要自行维修。手机充电器使用完毕要及时拔掉。安全使用取暖器取暖器要远离床铺、窗帘、书本等易燃物品,保持至少50厘米的安全距离。使用时必须有人看护,人离开时要关闭电源。不要在取暖器上烘烤衣物,不要覆盖任何物品。睡前务必检查并关闭所有取暖设备。发现火情立即应对一旦发现火情,保持冷静,立即按下消防警报或大声呼救。迅速拨打119火警电话,说清地址和火势情况。在确保自身安全的前提下,使用灭火器进行初期扑救。如火势较大,要立即疏散到安全区域,不要贪恋财物。重要提醒:寝室内严禁使用大功率电器(如电炉、热得快等),严禁私接电线,严禁使用明火。违反规定不仅危害自己和他人安全,还会受到学校纪律处分。

案例分析:某校寝室火灾事故教训事故起因某中学寝室内,学生在睡前使用电热毯取

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