2025年社会工作者执业资格考试《社会工作伦理原则》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年社会工作者执业资格考试《社会工作伦理原则》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会工作者在服务过程中，发现服务对象存在自伤行为，应首先（）

A.坚持完成服务计划，不干预自伤行为

B.立即停止服务，转介到医疗机构

C.尝试与服务对象沟通，了解自伤原因并提供支持

D.向督导报告，等待督导指示

答案：C

解析：社会工作者有责任保护服务对象的福祉，当发现服务对象存在自伤行为时，应首先尝试与服务对象沟通，了解自伤的原因，并提供必要的支持和干预。立即停止服务可能会中断服务对象获得帮助的机会，而向督导报告虽然重要，但不应取代及时的直接干预。坚持不干预是对服务对象不负责任的表现。

2.社会工作者在服务过程中，应如何处理与服务对象之间的权力关系（）

A.利用权力为服务对象争取更多资源

B.避免使用权力，与服务对象保持完全平等

C.坦诚面对权力关系，与服务对象共同决策

D.将权力关系视为服务的一部分，但需谨慎使用

答案：C

解析：社会工作者应坦诚面对与服务对象之间的权力关系，这是专业伦理的要求。通过与服务对象共同决策，可以增强服务对象的自主性和参与感，促进服务效果的提升。利用权力而不考虑后果可能损害服务关系，完全避免使用权力则可能无法有效开展服务，将权力关系视为服务的一部分并谨慎使用，虽然有一定道理，但不如坦诚面对和共同决策来得重要。

3.社会工作者在服务中得知服务对象的信息可能对其不利，应如何处理（）

A.为了维护服务对象利益，适当披露信息

B.严格保密，不向任何人披露信息

C.在征得服务对象同意后披露信息

D.向有关机构报告，由机构决定是否披露

答案：C

解析：保密是社会工作伦理的重要原则，但在特定情况下，如服务对象存在危害自身或他人安全的风险时，社会工作者需要在征得服务对象同意的前提下，有限度地披露信息。为了维护服务对象利益而擅自披露可能违反保密原则，严格保密可能导致危险发生，向有关机构报告虽然是一种选择，但通常也需要服务对象的知情同意。

4.社会工作者在开展小组工作时，发现小组成员之间存在冲突，应如何处理（）

A.让成员自行解决冲突，不干预

B.立即制止冲突，维持小组秩序

C.引导成员认识冲突，并协助其解决冲突

D.将冲突成员分开，避免冲突升级

答案：C

解析：小组工作是社会工作的常用方法，处理小组冲突是社会工作者的重要职责。让成员自行解决冲突可能无法有效解决根本问题，立即制止冲突可能压制成员的真实感受，将成员分开可能治标不治本。引导成员认识冲突，并协助其通过沟通和协商解决冲突，是更专业和有效的方法，有助于提升小组成员的沟通和解决问题的能力。

5.社会工作者在服务过程中，应如何对待服务对象的价值观（）

A.强加自己的价值观给服务对象

B.忽略服务对象的价值观，只关注服务目标

C.尊重服务对象的价值观，并尽可能协调一致

D.评判服务对象的价值观，并引导其改变

答案：C

解析：尊重服务对象的价值观是社会工作者伦理的重要体现。强加自己的价值观是不尊重服务对象的表现，忽略服务对象的价值观可能导致服务对象的不配合，评判服务对象的价值观更是违反伦理的要求。尊重服务对象的价值观，并尽可能在服务过程中协调一致，有助于建立良好的服务关系，提升服务效果。

6.社会工作者在服务结束后，应如何处理与服务对象的关系（）

A.立即断绝一切联系，避免干扰

B.保持长期联系，提供持续帮助

C.根据需要，保持适当的联系

D.完全移交服务对象，不再关心其后续情况

答案：C

解析：社会工作者在服务结束后，应根据服务对象的需要，保持适当的联系。立即断绝联系可能让服务对象在需要时无法获得帮助，保持长期联系可能模糊专业界限，完全不再关心则违背了社会工作的专业精神。根据需要保持适当联系，既尊重了服务对象的自主性，也体现了社会工作的责任。

7.社会工作者在服务过程中，应如何处理与同事的关系（）

A.保持距离，避免卷入同事事务

B.积极合作，互相支持

C.只关注自身工作，不理会同事

D.利用同事资源，谋取个人利益

答案：B

解析：良好的同事关系是社会工作者有效开展服务的重要保障。保持距离可能影响团队合作，只关注自身工作不理会同事可能导致资源浪费和服务重复，利用同事资源谋取个人利益更是严重违反伦理的行为。积极合作，互相支持，是建立良好同事关系的关键，有助于提升团队整体的服务能力。

8.社会工作者在服务过程中，发现服务对象存在违法行为的迹象，应如何处理（）

A.坚持完成服务计划，不干预违法行为

B.立即停止服务，向有关部门报告

C.尝试与服务对象沟通，了解情况并提供法律咨询

D.向督导报告，等待督导指示