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第1单元克、千克、吨
第1认识克和千克
【教学内容】
第1~2页内容。
【教学目标】
1.在实践活动中感知1克和1千克物品的重量，建立“克”与“千克”
的概念。
2.理解并掌握克与千克之间的进率，能进行简单的换算。
3.培养学生对物品质量的估计能力，培养学生的合作意识与操作能
力。
【重点难点】
重点：在实践活动中感知1克和1千克物品的重量，建立“克”与“千
克”的概念。
难点：建立“克”与“千克”的概念。
【教学过程】
一、课前生活实践，感受生活中的质量单位
在家观察各种食物或器具的包装盒，或者在家长的带领下逛超市，通
过完成下表：
Unit1Grams,kilograms,tons
son1:Understandinggramsand
kilograms
【Teaching
content】
Contentonpage1~2ofthe
textbook.
【Teaching
Objectives】
1.Perceivetheweightof1gramand1kilogramitemsinpracticalactivities,andestablisht”
herelationshipweengramandkilogram
的概念。
2.Understandandmastertheconversionrateweengramsand。
kilograms,andbeabletoperformsimpleconversions
3.Cultivatestudentsabilitytoestimatethequalityofitems,and
cultivatestudentssenseofcooperationandoperationalabilities.
【Keyand
Difficulties】
Focus:Perceivetheweightof1gramand1kilogramitemsin
practicalactivities,andestablishtheconceptsofgramand
kilogram.
Difficulty:Establishingtheconceptsofgramand。
kilogram
【Teaching
Process】
1.Pre-classlifepractice,feelthequalityunitinlife.Observe
thepackagingboxesofvariousfoodsorutensilsathome,or
gotothesupermarketundertheguidanceofparents,and
completethefollowingtablethroughinvestiion:
二、交流课前收获，生活经验
1.谈话：课前在家长的帮助下走进生活，进行了一次有趣
的数学小活动，不知道完成情况如何呢？下面就请大家看自己的
表，与其他同学一下自己的收获。
2.学生汇报交流：随机把学生说的物品质量写在黑板上，如食盐
350克一包，味精100克一包，大米20千克一袋……
3.揭示课题：克、千克是国际通用的质量计量单位，也是我国法定的
公制质量单位。今天，我们就要研究克与千克的相关内容。（板书：
认识克和千克）
三、课中探索，认识“克”与“千克”
1.认识计量工具。
：刚才了这么多的收获，知道了每种物体都有自己的
重量，那
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