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高校大学生自我鉴定

高校大学生自我鉴定

一、思想政治：以理论武装头脑，以行动践行初心

作为新时代大学生，我始终将思想政治修养放在首位，以客观行动诠释对理想信念的坚守。入学以来，累计参加校院两级理论学习32次，包括党的二十大专题学习、习近平总书记“七一”重要讲话精神研讨等，撰写学习笔记5万余字，参与“青年大学习”网上主题团课48期，完成率100%。主动向党组织靠拢，2022年成为入党积极分子，2023年通过预备党员考察，目前为中共预备党员，期间参与“党员先锋岗”志愿服务，累计服务时长超200小时，包括社区疫情防控、校园迎新、敬老院慰问等活动，其中“疫情防控数据录入”志愿服务获校级“优秀志愿者”称号。

在价值引领方面，我始终以社会主义核心价值观为准则，担任班级“思想政治宣传员”，组织“红色经典读书会”6场，参与人数达120人次，所在班级获评校级“优秀班集体”。生活中注重言行一致，无任何违纪违规记录，连续两年获评校级“文明学生”。

二、学业成绩：以勤勉夯实基础，以量化彰显实力

学业是大学生立身之本，我始终以严谨态度对待每一门课程，用具体数据展现学习成果。入学三年来，累计修读课程68门，总学分156分，平均学分绩点3.85/4.0，专业排名始终位列前5%（专业共120人），连续两年获校级一等奖学金，2023年获国家励志奖学金。核心课程成绩突出：《数据结构》92分、《操作系统》90分、《数据库原理》93分、《人工智能导论》91分，专业课程平均分89.5分，位列专业第3名。

英语与计算机能力方面，CET-6考试580分（阅读240分，听力248分），CET-4考试582分；通过计算机二级Python考试（优秀等级，92分），掌握SQL数据库操作、MATLAB数值计算、SPSS数据分析等技能，能独立完成数据清洗、模型构建与可视化报告。

为检验学习成效，我积极参与学科竞赛，获全国大学生数学建模竞赛省级二等奖（2022年，团队排名1/3）、校级程序设计大赛一等奖（2023年，解题数12/15，排名全校第5）、英语演讲比赛校级三等奖（2022年），竞赛获奖累计4项，覆盖数学、计算机、英语三领域。

三、专业能力：以实践深化认知，以成果验证素养

作为计算机科学与技术专业学生，我始终将理论知识转化为实践能力，通过项目经历、科研训练、专业实习等环节，构建“理论-实践-创新”的能力体系。

（一）课程实践：从“纸上谈兵”到“动手实操”

专业课程设计中，我注重将算法理论与工程实践结合。《数据结构》课程设计中，基于C++实现“图书管理系统”，采用链表存储数据，支持增删改查、排序功能，代码量达3000行，通过单元测试覆盖率达90%，获课程设计“优秀”等级；《操作系统》课程中，模拟实现“进程调度算法”，通过时间片轮转与优先级调度结合，将平均等待时间缩短23%，实验报告获教师“逻辑清晰、数据详实”评价；《数据库原理》课程设计，完成“高校选课系统”数据库搭建，设计ER图8张，编写SQL存储过程12个，支持并发查询与事务处理，系统通过压力测试（并发用户数100，响应时间0.5s）。

（二）科研项目：从“参与学习”到“独立负责”

2022年，我加入校级科研项目“基于机器学习的图像识别算法优化”（项目编号：X2022-015），担任核心成员，负责数据集构建与特征提取模块。项目收集10万张交通标志图像，通过OpenCV进行预处理（去噪、增强），使用CNN模型进行特征提取，准确率提升至92.3%（基线模型85.1%），相关成果以第二作者身份发表于《计算机工程与应用》（2023年增刊，影响因子0.8）。2023年，作为负责人申报国家级大学生创新创业训练计划项目“基于深度学习的古籍文字识别系统”（项目编号：202310467008），带领5人团队完成项目书撰写、技术路线设计，目前已通过校级立项，获资助经费1万元。

（三）专业实习：从“校园学习”到“职场应用”

2023年7-8月，我在XX科技有限公司（国内Top3人工智能企业）数据科学部实习，担任算法实习生，负责电商用户行为分析项目。实习期间，处理用户行为数据500万条，构建用户画像标签体系（含消费偏好、活跃度等12类标签），通过XGBoost模型预测用户流失率，准确率达88.6%，较传统逻辑回归模型提升9.2%；独立完成《2023年Q3用户行为分析报告》，提出“个性化推荐算法优化建议”，被团队采纳后，平台点击率提升5.3%。实习获部门“优秀实习生”评价，考核评分95/100。

四、实践经历：以服务拓展视野，以贡献提升价值

我坚信“实践出真知”，通过学生工作、社会实践、志愿服务等多元