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2025大学毕业生自我鉴定范文

2025大学毕业生自我鉴定

时光荏苒，四年的大学生涯即将画上句点。回首这段充满探索与成长的旅程，我始终以“夯实专业基础、提升实践能力、塑造综合素养”为目标，在思想、学业、实践、人格等多个维度不断突破。现将四年间的成长与收获系统梳理如下，既是对过往的总结，亦是对未来的展望。

一、思想淬炼：坚定理想信念，涵养责任担当

作为新时代青年，我始终将思想进步放在首位，以社会主义核心价值观为指引，在实践中锤炼品格、涵养情怀。入学以来，我积极参与“青年大学习”线上主题团课，累计完成学习时长超200小时，连续两年获评校级“优秀共青团员”。2023年，我作为学院“红色宣讲团”成员，走进社区、中小学开展党史宣讲6场，覆盖听众500余人次，获评“市级社会实践先进个人”。

在志愿服务中，我深刻体会到“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。累计参与“疫情防控志愿服务”“敬老院关爱行动”“乡村支教”等志愿活动12次，服务时长超200小时。其中，2022年暑期参与“乡村振兴调研实践队”，赴XX县走访20个行政村，完成《农村电商发展现状与对策》调研报告，获校级社会实践优秀成果一等奖。这些经历让我明白，个人的成长始终与国家发展同频共振，唯有将“小我”融入“大我”，才能实现人生价值的升华。

二、学业深耕：夯实专业根基，追求卓越创新

在学业上，我以“勤学、善思、笃行”为准则，始终保持严谨认真的态度，四年间综合成绩位列专业前5%（专业共120人），连续三年获校级一等奖学金，2023年获国家奖学金（全校仅5人）。核心课程中，《数据结构与算法》《人工智能导论》《机器学习实践》等8门课程成绩位列班级前3%，平均分91.5分。

为突破课堂边界，我主动参与科研训练。大二时加入学院“智能信息处理实验室”，作为核心成员参与国家级大学生创新创业训练计划项目《基于深度学习的古籍文字识别与修复系统》（项目编号：202210286012）。负责数据预处理模块，通过Python编写爬虫工具采集10万+页古籍图像，使用OpenCV进行图像增强，将文字识别准确率从72%提升至89%。项目获2023年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省级二等奖，相关成果以第二作者身份发表于《计算机应用与软件》（北大核心期刊）。

此外，我注重交叉学科学习，辅修“数据科学与大数据技术”第二学位，系统掌握Hadoop、Spark等大数据处理工具，完成《大数据分析实战》课程设计，基于K-means算法对用户行为数据进行聚类分析，挖掘出5类典型消费群体，为电商企业提供精准营销策略，获课程设计A+评级。

三、技能锻造：聚焦专业硬核，提升实践效能

作为计算机科学与技术专业学生，我深知“纸上得来终觉浅”，始终以“技术落地”为导向，系统提升专业技能。目前已掌握Python、Java、SQL等编程语言，熟练使用TensorFlow、PyTorch等深度学习框架，以及Tableau、PowerBI等数据可视化工具，获计算机二级（Python）、英语六级（600分）等证书。

（一）编程与算法能力

通过LeetCode、牛客网等平台持续刷题，累计完成算法题800+道，其中困难题120道，获2022年“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛Python组省级一等奖。在“校园二手交易平台”开发中，独立设计并实现基于Redis的缓存模块，将商品查询响应时间从500ms降至80ms，并发处理能力提升300%，系统获校级“优秀毕业设计”。

（二）数据处理与建模能力

在XX银行实习期间（2023.07-2023.09），担任数据分析师助理，参与“信用卡反欺诈模型”项目。负责清洗30万条用户交易数据，通过特征工程构建12个风险指标，使用XGBoost模型实现欺诈识别，准确率达92.3%，较传统逻辑回归模型提升15个百分点，项目上线后月均拦截欺诈交易金额超200万元，获部门“实习之星”称号。

（三）项目实战与团队协作

作为队长带领5人团队完成“智能校园导览系统”项目（2024.03-2024.06），负责整体架构设计与后端开发。采用SpringBoot+Vue框架，集成地图API、语音识别技术，实现校园导航、信息查询、AR导览等功能。系统上线后覆盖全校3万名师生，日均使用量超5000次，获校级“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。

四、实践探索：立足社会需求，锤炼综合素养

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，四年间通过实习、竞赛、学生工作等多维度实践，将专业知识转化为解决实际问题的能力。

（一）专业实习：从校园到职场的衔接

2023年暑期，我