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大三毕业学生个人自我鉴定

大三毕业学生个人自我鉴定

时光荏苒，三年大学生涯即将画上句点。回首这段充实而宝贵的时光，我始终以“勤学笃行、知行合一”为准则，在思想政治、学业成绩、专业实践、综合素质等方面严格要求自己，努力成长为一名有理想、有本领、有担当的新时代青年。现将三年来的成长与收获总结如下：

一、思想政治：坚定理想信念，厚植家国情怀

作为一名新时代大学生，我始终将思想政治建设放在首位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，主动提升政治素养和思想觉悟。

理论学习方面，我系统学习了《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，平均成绩达90分，连续两年获评校级“理论学习先进个人”。课余时间，我积极参与“青年大学习”线上主题团课，累计完成学习时长超200小时，撰写心得体会8篇，其中《新时代青年的使命与担当》获校级征文比赛二等奖。此外，我主动加入学校“习近平新时代中国特色社会主义思想研习社”，担任宣传部干事，组织“红色经典读书会”“党史知识竞赛”等活动12场，覆盖师生500余人次，社团获评校级“优秀社团”。

实践行动方面，我始终以党员标准严格要求自己，于2022年5月加入中国共产党。入党后，我积极参与“我为群众办实事”实践活动，在校园疫情防控期间，主动报名担任核酸检测志愿者，累计服务时长超80小时，获评校级“抗疫先进个人”。2023年暑假，我参与“乡村振兴青春建功”实践队，赴XX县开展为期21天的支教活动，为当地200余名留守儿童开设“红色故事课”“科学启蒙课”，团队事迹被《XX日报》报道，个人获评省级“社会实践优秀学生”。

通过三年学习，我深刻认识到“个人理想融入国家发展”的重要性，坚定了“听党话、跟党走”的政治自觉，未来将继续以饱满的热情投身国家建设，用实际行动践行青年使命。

二、学业成绩：深耕专业领域，锤炼过硬本领

我深知“学习是学生的天职”，始终将学业放在核心位置，以严谨的态度对待每一门课程，努力构建扎实的专业知识体系。

课程学习方面，三年来综合绩点3.82/4.0，专业排名5/120，连续三年获校级一等奖学金，2022年获国家励志奖学金。在核心课程中，《数据结构》《操作系统》《计算机网络》等专业课成绩均位列班级前5%，其中《人工智能导论》获95分，被选为课程优秀案例展示。为弥补理论与实践的差距，我主动选修《Python数据分析》《机器学习实战》等应用型课程，完成课程项目6个，其中“基于机器学习的电影推荐系统”获课程设计优秀项目。

学术竞赛方面，我注重以赛促学，积极参与各类学科竞赛，累计获省级以上奖项4项、校级奖项8项。2022年11月，作为队长带领团队参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，聚焦“智慧养老”社会需求，设计开发“基于物联网的老年人健康监测系统”，项目获省级二等奖；2023年5月，参加全国大学生数学建模竞赛，以“城市交通流量优化”为题，构建LSTM预测模型，提出动态信号控制方案，获省级一等奖。此外，我还参与校级“创新创业训练计划”项目“基于深度学习的图像识别系统”（编号：202312345），负责数据集构建与模型优化模块，项目获评“优秀结题”。

科研探索方面，我主动加入学院“智能信息处理实验室”，跟随导师参与XX省自然科学基金项目“基于多模态融合的情感计算研究”（项目编号：2023F007），负责实验数据采集与预处理工作。通过参与项目，我掌握了SPSS统计分析、Python数据可视化等技能，协助导师完成学术论文2篇，其中《基于BERT的情感倾向分析模型优化》拟发表于《计算机应用与软件》（中文核心期刊）。

三年学业历程让我深刻体会到“学无止境”，不仅夯实了计算机科学与技术专业的理论基础，更培养了批判性思维和科研创新能力，为后续发展奠定了坚实基础。

三、专业实践：立足行业需求，强化应用能力

我始终坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，积极通过实习、项目实践等方式将理论知识转化为解决实际问题的能力。

企业实习方面，2023年7月至9月，我在XX科技有限公司（国内领先的AI企业）担任数据分析师实习生，负责电商平台用户行为数据分析与策略优化。实习期间，我独立完成3个专项分析项目：一是通过SQL提取100万+用户行为数据，运用RFM模型对用户分群，提出“高价值用户精准营销方案”，帮助部门提升复购率12%；二是参与“618大促活动效果评估”，构建A/B测试框架，分析活动页面的点击转化路径，优化推荐算法逻辑，使活动转化率提升8%；三是整理分析报告15份，其中《2023年Q2用户流失原因分析报告》被采纳为公司季度决策参考依据。实习结束时，获评“优秀实习生”，收到公