16.1神经系统的调节 课件-苏教版生物八年级上册.pptxVIP

神经系统的调节

探秘人体的“司令部”——神经系统

ExploringtheCommandoftheHumanBody-Neuroscience

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●生命观念●科学思维●探究实践●社会责任

第1课时神经系统的组成

学习目标：

1、概述神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成；

2、描述神经元的结构与功能，树立生物体结构与功能相统一的观念；

3、关注神经系统损伤对健康的影响，养成健康良好的生活态度与方式;

课堂导入

■节奏游戏：跟着视频音乐进行拍手或者拍腿的动作;

探索新知

节律游戏主要依靠神经系统进行调节。

在成长过程中，我们可能经历过被仙人球

刺戳破手指、被路边石块绊倒磕破膝

盖......这些伤让我们疼痛。我们也体验

过被妈妈爱抚、被老师褒奖，被同学关

爱......这些爱让我们快乐。疼痛和快乐都与神经系统的调节有关。

神经系统是由哪几部分组成的?

分别有什么功能?;

阅读课本P85-P88页内容，讨论、思考：

1、神经系统有哪几部分组成?

2、神经系统结构和功能的基本单位是什么?其结构有何特点?;

神经系统的构成

●神经系统由中枢神经系统和周围神经系统构成。;

神经系统的构成

●人的神经系统非常复杂，包含有数以百亿甚至千亿计的神经元。;

神经系统的构成基本单位——神经元

神经末梢

细胞体;

神经系统的构成想一想

与人体其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点?这样的特点有什么意义?;

神经系统的构成基本单位——神经元

神经末梢

末端的细小分支

轴突又称神经纤维

神经;

●神经纤维

神经元长的突起(轴突),有的轴突外表套有髓鞘。

●神经

许多神经纤维集结成束，外面包有一层膜，构成一条神经。;

神经系统的构成神经元的功能

接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。

(这种可传导的兴奋叫神经冲动)

冲动传导方向：

树突→细胞体→轴突→神经末梢→下一个神经元;

神经系统的构成神经胶质细胞

神经元;

思考：

鱼、鸭等都是我们熟悉的脊椎动物。生活中，我们可能还帮着父母加工处理过这些动物。

加工处理过程中，我们注意过它们的脑、脊髓或神经等的位置、形态和结构吗?;

在脑和脊髓中，色泽亮白

的部分称为白质，主要由神

经纤维构成。脊髓的纵切面结构;

神经系统的构成中枢神经系统——脊髓

●脊髓由灰质和白质构成，脊髓里的灰质内有神经中枢，控制着一些简单、低级的生命活动(如缩手反射、排尿反射)。

灰质

白质

脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的。;

将对人体内外刺激的反应传

导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

脊柱;

意识的“憋尿”?

排便和排尿的神经中枢在脊髓，脊髓

里的神经中枢，是受大脑控制的。幼儿因大

脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，

所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现

象。;

神经系统的构成中枢神经系统——脑

●脑包括大脑\小脑和脑干等主要部分。大脑

脑干一小脑

脑的纵切面结构;

触觉

大脑皮层

讲话

听觉

味觉视觉

嗅觉;

神经系统的构成■小脑

●小脑脑主要功能是维持身体平衡、协调肌肉运动。;

脑干

●脑干有重要的生命活动中枢，维持基本的生命活动。

脑干功能

调节心跳

脑干保持血压

血液循环;

神经系统的构成联系生活

视频中的人因过度饮酒，胡言乱语、走路东倒西歪。请你判断酒精麻醉了他的哪部分结构?;

酒精会麻痹大脑，影响大

脑对路况及时作出判断和反应；

酒精容易麻痹小脑，使机体协调能力下降!;

联系生活

“植物人”是指只有呼吸和心跳等

基本生命活动的人，这种病人的脑部肯定没有受伤的部分是?

脑干，脑干有重要的生命

活动中枢，维持基本的生命活动。;

由脊髓发出的神经叫脊神经，

分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。

功能：传导神经冲动;

神经系统的构成

慧玩慧学bilibili;

二、神经元：神经系统的基本结构和功能单位

细胞体

1.神经元树突2.功能