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2025年事业单位教师招聘体育学科专业知识及答案(体育教学研究案例
1.(单选)在水平四《篮球:快攻战术》单元第3次课中,教师采用“3人8字传球跑”游戏导入,主要指向《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中哪一条课程理念
A.坚持健康第一B.落实教会、勤练、常赛C.加强课程内容整体设计D.注重学生运动专长的形成
2.(单选)某校七年级男生50m跑成绩呈负偏态分布,教师拟用箱式图呈现数据,下列统计量中必须标注的是
A.众数B.标准误C.四分位距D.峰度系数
3.(单选)在小学二年级《立定跳远》教学中,教师让学生“跳过不同宽度的小河”,这一情境创设主要遵循的运动技能学习规律是
A.分化抑制B.动力定型C.迁移规律D.适宜负荷
4.(单选)下列哪一选项最能体现“学、练、赛、评”一体化设计中的“评”
A.教师课后撰写教学反思B.学生自填“运动表现雷达图”
C.教研员抽查课堂实录D.班主任统计学生参赛率
5.(单选)高中模块教学《排球:中一二进攻》中,教师设置“接发球—二传—扣球”连续3回合成功方得1分,这一评分方式属于
A.结果性评价B.过程性评价C.相对性评价D.绝对性评价
6.(单选)某市中考体育将引体向上(男)/斜身引体(女)设为抽考项目,其信度主要受下列哪一因素影响最大
A.考试器械型号差异B.监考教师人数C.天气温度D.考生分组方式
7.(单选)在水平一《爬行游戏》教学中,教师让学生模仿“鳄鱼匍匐前进”,其动作结构中的“异侧上下肢同时伸”主要发展
A.纵向稳定性B.横向稳定性C.对角线协调性D.节奏感
8.(单选)下列关于运动性疲劳的叙述,正确的是
A.短时间大强度运动后血乳酸浓度下降越快,疲劳消除越慢
B.心率恢复速度可作为疲劳消除的敏感指标
C.超量恢复出现在运动后24h内,与膳食无关
D.动态牵张练习会延迟血乳酸清除
9.(单选)在《足球:运球变向》教学中,教师采用“限制触球次数+防守者影子跟随”双重任务,其主要教学策略是
A.约束诱导B.差异分层C.同伴互助D.直接示范
10.(单选)某校实施“体育家庭作业”APP打卡,系统自动生成“周能量消耗折线图”,该评价方法属于
A.定性评价B.量化评价C.诊断性评价D.终结性评价
11.(单选)下列哪一指标最能反映儿童青少年有氧耐力水平的敏感期变化
A.肺活量/体重指数B.最大摄氧量相对值C.无氧阈速度D.呼吸商
12.(单选)在《体操:支撑跳跃》教学中,教师采用“跳箱高度可调节+海绵坑”设计,主要落实的课程目标是
A.体验运动乐趣B.增强安全意识C.发展下肢爆发力D.培养勇敢精神
13.(单选)某教师将“花样跳绳”校本课程目标表述为“80%学生能完成3种交叉跳”,其错误在于
A.行为主体错位B.条件不明确C.表现程度模糊D.缺乏情感目标
14.(单选)下列关于运动损伤“PRICE”处理原则的叙述,错误的是
A.P(Protection)指立即局部制动B.R(Rest)指完全卧床
C.I(Ice)每次冰敷15–20minD.E(Elevation)抬高患肢高于心脏
15.(单选)在水平五《田径:接力跑》教学中,教师用“加速度感应器”实时反馈交接棒速度曲线,这一技术融合主要体现
A.精准教学B.翻转课堂C.混合学习D.泛在学习
16.(单选)下列哪一训练方法最能同时提高青少年灵敏与决策速度
A.小栏架高抬腿B.六角反应球C.负重深蹲D.30sWingate
17.(单选)某小学将“课间15min体能微运动”纳入课程计划,其运动强度宜控制在
A.40%–50%HRmaxB.50%–60%HRmaxC.60%–70%HRmaxD.70%–80%HRmax
18.(单选)在《武术:长拳组合》教学中,教师让学生先“慢速领做→常速练习→配乐演练”,这一教学过程主要依据
A.动作技能形成三阶段理论B.最近发展区理论
C.建构主义学习观D.信息加工理论
19.(单选)下列哪一选项属于开放性运动技能
A.跳水B.射箭C.乒乓球对攻D.艺术体操
20.(单选)某校“体育走班制”将学生按兴趣分为篮球、足球、羽毛球班,其编班依据主要采用
A.体质健康测试结果B.运动技能诊断C.兴趣问卷+基础测试D.家长志愿
21.(单选)在《羽毛球:正手发高远球》教学中,教师设置“发球落点积分赛
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