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基于核心素养的小学英语写作形成性评价策略探索论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学英语写作形成性评价策略，旨在提升学生的英语写作能力，培养其综合语言运用能力。文章通过背景分析，阐述了当前小学英语写作教学中存在的问题，以及形成性评价在促进英语写作教学中的重要性，进而提出相应的评价策略。

关键词：核心素养；小学英语写作；形成性评价；评价策略

一、背景分析

（一）小学英语写作教学中存在的问题

1.写作教学观念滞后：在当前的小学英语写作教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，过分强调语法、词汇的准确性，而忽视了对学生写作能力的培养。这种教学观念导致学生在写作过程中缺乏自信，创作欲望不高。

2.