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小学班主任视角下家校合作促进小学生心理健康发展的实践研究论文

摘要：本论文以小学班主任视角为出发点，探讨家校合作在促进小学生心理健康发展中的重要作用。通过对家校合作的现状分析，提出实践策略，以期为小学生心理健康发展提供有力支持。

关键词：小学班主任；家校合作；心理健康；实践研究

一、引言

（一）家校合作的重要性

1.有助于提高小学生心理素质

家校合作能够使家庭与学校形成教育合力，共同关注学生的心理健康。家长和教师通过沟通、交流，了解学生的心理需求，及时解决心理问题，有助于提高学生的心理素质，为他们的健康成长奠定基础。

2.有利于营造良好的教育环境

家校合作有利于营造一个和谐、温馨的教育环境。家