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苏教版八年级语文第五课教学设计
一、教学内容
本课教材为苏教版八年级语文第五课《背影》。本文是朱自清先生写于1925年的一篇回忆性散文，主要讲述了作者童年时与父亲分别的情景，以及父亲在他心中的形象。文章通过对父亲的一系列细节描写，表现了父亲对儿子的深沉爱意，以及儿子对父亲的感激与怀念。
二、教学目标
1.能够理解课文内容，把握作者的情感变化。
2.能够领会文章的表达技巧，提高自己的写作能力。
3.能够培养正确的价值观，学会珍惜亲情。
三、教学难点与重点
重点：理解课文内容，把握作者的情感变化。
难点：领会文章的表达技巧，提高自己的写作能力。
四、教具与学具准备
教具：多媒体设备
学具：课本、笔记本、文具
五、教学过程
1.情境引入：通过播放一首关于亲情的歌曲，引起学生的共鸣，激发对亲情的思考。
2.自主学习：让学生阅读课文，理解文章大意，标注出生词和不懂的地方。
3.课堂讲解：讲解课文内容，分析作者的情感变化，引导学生理解父亲的深沉爱意。
4.例题讲解：选取课文中的一些细节描写，讲解作者的表达技巧，引导学生学会欣赏文学作品。
5.随堂练习：让学生结合课文内容，写一篇关于亲情的短文。
6.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的亲情故事，引导学生学会珍惜亲情。
六、板书设计
板书《背影》
板书内容：
1.课文内容：作者与父亲分别的情景，父亲的形象。
2.作者情感：由不满、抱怨到理解、感激、怀念。
3.表达技巧：细节描写、情感真挚。
七、作业设计
1.作业题目：以“我的父亲”为主题，写一篇作文。
2.作业答案：（答案略）
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课通过讲解课文内容，让学生理解了父亲的深沉爱意，引导学生学会珍惜亲情。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但部分学生对课文内容的理解还有待提高。
拓展延伸：组织一次关于亲情的主题活动，让学生通过实际行动来表达对亲人的关爱。同时，鼓励学生阅读更多关于亲情的文学作品，提高自己的写作能力。
重点和难点解析
一、情境引入的细节补充和说明
在教学过程中，情境引入环节是至关重要的。通过播放一首关于亲情的歌曲，可以让学生在上课之初就进入一个温馨、感人的氛围，从而更容易引起他们对亲情的共鸣。在选择歌曲时，应尽量选择那些能够触动人心的作品，例如《父亲》、《妈妈的吻》等。同时，在播放歌曲时，可以配合一些亲情相关的图片或视频，让学生在视觉和听觉上都能感受到亲情的温暖。
二、自主学习的细节补充和说明
自主学习环节是培养学生独立思考和自主学习能力的重要环节。在这个环节中，学生需要阅读课文《背影》，理解文章大意，并标注出生词和不懂的地方。为了提高学生的学习效率，可以提前布置预习任务，让学生在家提前阅读课文，了解文章的基本内容。还可以提供一些学习方法指导，如如何快速找到课文中的关键词语，如何通过上下文理解生词等。
三、课堂讲解的细节补充和说明
课堂讲解环节是教师引导学生深入理解课文内容的关键环节。在这个环节中，教师需要详细讲解课文内容，分析作者的情感变化，并引导学生理解父亲的深沉爱意。在讲解过程中，可以运用一些生动的语言和形象的比喻，让学生更好地理解作者的情感变化。同时，还可以通过提问和回答的方式，与学生进行互动，激发他们的思考。
四、例题讲解的细节补充和说明
例题讲解环节是培养学生写作能力的重要环节。在这个环节中，教师需要选取课文中的一些细节描写，讲解作者的表达技巧，并引导学生学会欣赏文学作品。在讲解过程中，可以让学生先自己尝试分析这些细节描写，然后再进行讲解。还可以通过让学生进行仿写练习，让他们亲自尝试运用这些表达技巧，从而提高他们的写作能力。
五、互动讨论的细节补充和说明
互动讨论环节是培养学生的合作能力和表达能力的重要环节。在这个环节中，教师可以组织学生进行小组讨论，分享自己的亲情故事，引导学生学会珍惜亲情。在讨论过程中，教师需要引导学生积极参与，鼓励他们表达自己的观点和感受。同时，教师还需要注意倾听学生的发言，并进行适当的引导和点评，帮助他们更好地理解和感受亲情的珍贵。
六、课堂小结的细节补充和说明
七、作业设计的细节补充和说明
作业设计环节是教师布置学生课后作业的重要环节。在这个环节中，教师需要设计一些与课文内容相关的作业，以便学生能够巩固所学知识。例如，可以布置一篇以“我的父亲”为主题的作文，让学生通过写作表达自己对父亲的感激和怀念之情。在布置作业时，教师还需要注意作业的难易程度，以确保学生能够在课后顺利完成。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在讲解课文内容时，教师需要运用适当的语调和语气，以吸引学生的注意力。对于一些感人的情节，可以运用柔和、温暖的语调，以营造出温馨的氛围。对于一些表达技巧的讲解，可以运用激昂、有力的语调，以激发学生的学习兴趣。
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