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李将军列传苏教版分析

《李将军列传》是苏教版高中语文必修教材中的一篇课文，主要介绍了我国历史上著名的将领李广的生平事迹。本文以史实为基础，通过生动的语言和细腻的描写，展现了李广勇敢善战、忠诚正直的性格特点，以及他在我国古代战争中的重要地位。

一、教学内容

1.了解李广的生平事迹，把握课文中所描绘的李广的形象特点。

2.分析课文中的描写手法，如动作、语言、神态等，理解作者是如何塑造李广形象的。

3.学习课文中的战争描写，了解古代战争的一些基本情况，感受战争的残酷和英勇。

二、教学目标

1.通过学习课文，使学生了解李广的生平事迹，认识到他在我国古代战争中的重要地位。

2.引导学生分析课文中的描写手法，提高学生的文学鉴赏能力。

3.通过学习课文，培养学生勇敢善战、忠诚正直的品质。

三、教学难点与重点

1.难点：分析课文中的描写手法，理解作者是如何塑造李广形象的。

2.重点：了解李广的生平事迹，把握课文中所描绘的李广的形象特点。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔

2.学具：课本、笔记本、文具

五、教学过程

1.导入：通过向学生介绍李广的生平事迹，引发学生对课文的兴趣。

2.自主学习：让学生阅读课文，了解李广的生平事迹，画出课文中的关键句子。

3.课堂讲解：分析课文中的描写手法，如动作、语言、神态等，引导学生理解作者是如何塑造李广形象的。

4.讨论交流：组织学生分组讨论，分享各自对李广形象的理解和感悟。

5.课后作业：布置相关的练习题目，让学生进一步巩固所学内容。

六、板书设计

1.李广生平事迹

2.李广形象特点

3.描写手法分析

七、作业设计

1.请简要概括李广的生平事迹。

2.分析课文中的描写手法，举例说明作者是如何塑造李广形象的。

3.请结合课文内容，谈谈你对李广勇敢善战、忠诚正直品质的理解。

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的教学，学生对李广的生平事迹有了更深入的了解，对课文中的描写手法也有了初步的认识。但在课堂上，对于李广形象的理解还存在一些问题，需要在今后的教学中加以引导和深化。同时，可以组织学生进行相关的课外阅读，了解更多关于李广的历史资料，拓宽学生的知识视野。

重点和难点解析

一、教学内容

《李将军列传》是苏教版高中语文必修教材中的一篇课文，主要介绍了我国历史上著名的将领李广的生平事迹。通过生动的语言和细腻的描写，展现了李广勇敢善战、忠诚正直的性格特点，以及他在我国古代战争中的重要地位。

二、教学目标

1.了解李广的生平事迹，认识到他在我国古代战争中的重要地位。

2.分析课文中的描写手法，提高学生的文学鉴赏能力。

3.培养学生勇敢善战、忠诚正直的品质。

三、教学难点与重点

1.难点：分析课文中的描写手法，理解作者是如何塑造李广形象的。

2.重点：了解李广的生平事迹，把握课文中所描绘的李广的形象特点。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔

2.学具：课本、笔记本、文具

五、教学过程

1.导入：通过向学生介绍李广的生平事迹，引发学生对课文的兴趣。

2.自主学习：让学生阅读课文，了解李广的生平事迹，画出课文中的关键句子。

3.课堂讲解：分析课文中的描写手法，如动作、语言、神态等，引导学生理解作者是如何塑造李广形象的。

4.讨论交流：组织学生分组讨论，分享各自对李广形象的理解和感悟。

5.课后作业：布置相关的练习题目，让学生进一步巩固所学内容。

六、板书设计

1.李广生平事迹

2.李广形象特点

3.描写手法分析

七、作业设计

1.请简要概括李广的生平事迹。

2.分析课文中的描写手法，举例说明作者是如何塑造李广形象的。

3.请结合课文内容，谈谈你对李广勇敢善战、忠诚正直品质的理解。

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的教学，学生对李广的生平事迹有了更深入的了解，对课文中的描写手法也有了初步的认识。但在课堂上，对于李广形象的理解还存在一些问题，需要在今后的教学中加以引导和深化。同时，可以组织学生进行相关的课外阅读，了解更多关于李广的历史资料，拓宽学生的知识视野。

1.动作描写：通过描写李广在战场上的英勇表现，展现了他的勇敢善战。例如，课文中有这样的描述：“广乃独与数十骑击杀匈奴单于，斩首百余级，胡人不敢复战。”这里通过描写李广独自与匈奴单于交战，并斩首百余级的壮举，生动地展现了他的英勇无畏。

2.语言描写：通过李广的言语表达，体现了他的忠诚正直。例如，课文中有这样的描述：“广谓其子曰：‘吾结发从戎，四十余年，未尝有过。’”这里通过李广对其子的教诲，表达了他对国家的忠诚和对战争的严肃态度。

3.神态描写：通过描写李广的神态，展现了他的坚定和果断。例如，课文中有这样的描述：“广每战，常以身先士卒，面目焦裂，衣甲不解。