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《金色的鱼钩》教学设计
一、教学准备
(一)?研读课标?
依据《义务教育语文课程标准（2025年版）》，本课需紧扣第三学段要求。阅读上，需落实“默读每分钟不少于300字”的速度目标，引导学生梳理长征背景下的故事梗概，通过老班长的言行、神态等细节描写，推想词句含义并体会表达效果。表达与交流中，围绕“理想和信念”主题组织讨论，鼓励学生发表看法，清晰表达对人物品质的理解。核心素养层面，依托红色文本传承基因，让学生在感知老班长舍己为人精神的过程中，厚植爱国怀，实现语言能力与价值认同的同步提升。
(二)解读教材
《金色的鱼钩》是一篇小说，主要讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力
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