生物一轮复习植物的激素调节图文.pptVIP

生物一轮复习植物的激素调节图文;〔2021全国大纲卷〕为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，以下收集生长素的方法〔如图示〕中，正确的选项是;〔2021安徽卷〕科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了()

A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

C.生长素的化学本质是吲哚乙酸;〔2021新课标卷〕取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘一样位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是〔〕;〔2021广东卷〕图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的选项是〔 〕;核对答案！;推论：胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响〞，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。;;;詹森和拜尔实验是否证明了达尔文的推测？

通过他们的实验，我们对尖端产生的“影响〞有新的推测吗？;温特实验;;以下关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中,采用的方法和目的不一致的是()

A．将胚芽鞘置分别于黑暗与单侧光下,观察单侧光对其生长的影响

B．用锡箔帽和锡箔环分别套在胚芽鞘尖端和尖端下面的一段,研究其感光部位

C．将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养,观察尖端对其生长的影响

D．将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上,研究生长素的横向运输。;考点2、生长素的产生、分布及运输;生长素只能从形态学上端→形态学下端;生长素的作用：促进细胞纵向伸长生长;拓展：;以下图表示用??同方法处理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小局部，②③插入不透水的云母片，④切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如下图，以下说法正确的选项是

A．①④向光弯曲B．②④向光弯曲

C．①③向小弯曲D③④向右弯曲;如图，箭头表示单侧光，请判断胚芽鞘的生长情况;考点3、生长素的生理作用;;现象二：植物茎的背地生长和根的向地生长;将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是();〔09福建卷〕某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度(α)。左以下图为实验示意图。右以下图曲线中能正确表示实验结果的是();3、生长素及其类似物的应用;实验探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度;;(2006广东卷)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进展人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。;1．赤霉素

(1)合成部位：主要是 的种子、 。

(2)主要作用：促进细胞 ____，从而引起植株________；促进 和果实 _____。

2．细胞分裂素

(1)合成局部：主要是 。

(2)主要作用：促进 。;

3．脱落酸

(1)合成局部： 、萎蔫的叶片等。

(2)分布： ______ 的器官和组织中含量多。

(3)主要作用：抑制 ，促进 的衰老和脱落。

4．乙烯

(1)合成部位：植物体的各个部位。

(2)主要作用：促进 。;在植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。;植物生长调节剂及其应用;琼脂块a、b、c、d生长素含量一样吗？如何判断？;(1)实验操作(如图)

(2)现象：

装置a中胚芽鞘直立生长；b和c中胚芽鞘弯向光源生长

〔3〕结论：

生长素的横向运输发生在尖端，尖端以下没有横向运输。;;低浓度促进生长、高浓度抑制生长;〔1〕根、芽、茎的最适生长素浓度分别为多少？

〔2〕根对生长素浓度比茎更敏感，哪么对茎有促进作用的生长素浓度一定会抑制根的生长吗？

〔3〕假设曲线B为幼嫩细胞，则衰老细胞可用哪条曲线表示？

〔4〕假设曲线B为单子叶植物，则双子叶植物可用哪条曲线表示？