医生护士口腔护理岗前培训.pptVIP

口腔护理;主要内容1.概述2.口腔护理目;无标题;提问：健康人的口腔有细菌吗？存;提问：一般情况下为什么不会引起;定义口腔护理：是指根据;目的：1、保持口腔清洁、湿润、;口腔护理液选择;口腔护理液的选择注;常见口腔护理的方法口腔护理方法;常见口腔护理的方法;口腔护理重点步骤评估病人口腔情;口腔的评估1、口腔一般情况的评;口腔PH值的测定测定的方法是:;操作前准备护士准备：衣着整齐;无标题;操作流程核对-----评估--;棉球擦拭法1、用生理盐水棉球润;棉球擦拭法2、嘱患者张口或用压;棉球擦拭法3、清洗;棉球擦拭法再次清点棉球数量。再;操作后处理撤去治疗巾与弯盘协助;口腔护理时注意事项：操作物伸入;口腔护理时注意事项：情绪低落，;口腔护理时注意事项：擦洗时勿触;护理结局1、患者及家属对护士的;感谢各位的聆听!;无标题;第1课时第2课时;江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲;13荷叶圆圆;荷叶圆圆的，绿绿的。读;自己读课文，把课后要求认识的生;珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵zhū;亮机台放鱼朵美;摇、停、唱把手掌当作床;课文给我们介绍了哪几个小伙伴？;小水珠把荷叶当作了什么？摇篮;小蜻蜓把荷叶当作了什么？停机坪;小青蛙把荷叶当作了什么？歌台;小鱼儿把荷叶当作了什么？凉伞;四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作;xiǎoshuǐzhūs;xiǎoqīnɡtínɡ;xiǎoqīnɡwāsh;xiǎoyúérshuō;亮机朵仔细观察，找一找有相同部;鱼“鱼”是象形字，斜刀;书写指导：“口”要写得;放书写指导：左右结构，;珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵第2课;这些生字出现在课文的哪些词语中;读课文，连一连。小水珠小蜻;读第2自然段，体会文中描写小水;荷叶是我的摇篮。;参照想象小水珠在荷叶上的情景，;荷叶是我的停机坪。;荷叶是我的歌台。;荷叶是我的凉伞。;别请四位同学扮演小水珠、小蜻蜓;还会有谁喜欢荷叶？它们会把荷叶;无标题;荷叶圆圆的，绿绿的。苹果___;谢谢大家！ThankYou！