生物实验部分一轮复习策略以及生物实验考向思考.pptVIP

生物实验部分一轮复习策略以及生物实验考向思考;

1.近三年年理综全国Ⅱ卷生物实验考点分布、分值和题量的分析

2.生物实验专题复习策略

;;;;2014--2016年高考全国卷II理综试卷生物实验试题，在试卷结构上总体呈现了一种稳定连续的态势。纵观近三年，课标卷生物试题命制立足于考纲和课标标准，较为全面地考查课标标准和考试说明中所列实验知识点，分子与细胞、稳态与环境考点分值较稳定，遗传与进化考点分值有所增加，考查的知识点增多；重视基础，突出主干，试题主要强化能力的考查，特别是学生的综合能力；同时注重实验探究，题材向课外延伸；关注热点问题、注重理论联系实际等。

;实验------历年高考必考点

课本实验内容的直接拓展

生物学发展史的经典实验实验素材的选择

从研究性学习课题中取材

选用新情景进行实验设计

实验------能力考查;;实验题型：;教材基础实验题：;探究设计类

①探究影响酶活性的因素

②探究酵母菌的呼吸方式

③探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

④探究培养液中酵母菌数量的动态变化

⑤探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替

调查类

①调查常见的人类遗传病

②土壤中动物类群丰富度的研究

模拟类

①通过模拟实验探究膜的透性

②模拟探究细胞表面积与体积的关系

③模拟尿糖的检测;课本隐性实验（经典实验）;材料选择要满足实验要求：

无色材料：还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

观察细胞中DNA、RNA的分布

有色材料：叶绿体中色素的提取和分离取选择新鲜绿

观察植物细胞的质壁分离与复原

活材料：观察植物细胞的质壁分离与复原

高倍显微镜的使用和观察叶绿体

(观察植物细胞的有丝分裂)

;中学生物实验包含的基本技术;染色技术（染色便于观察）;鉴定试剂（鉴定化学反应，是否物质存在）;纸层析技术;2、实验分析题：;3、实验评价与修订题：;3、实验评价与修订题：;4、实验设计题：全程设计、补充设计;全程设计;全程设计;全程设计;全程设计;无关变量;???验原则;实验原则;实验原则;实验原则;实验原则;实验原则;全程设计;假设——预期——现象——结论

;全程设计;ThankYou