大单元任务式《2.pdfVIP

教科版(2024)九上《2.1.2热机(第二课时)》学案

【学习目标】

物理观念：

1.理解内燃机结构与工作循环及能量转化

2.明确汽油机与柴油机的结构差异和适用场景

3.掌握热机效率定义，能分析提高效率的途径

科学思维：

1.通过模型建构抽象内燃机工作原理，培养抽象思维

2.对比汽油机与柴油机的异同，提升归纳分析能力

学习目标

3.运用能量守恒分析热机效率，强化逻辑推理能力

科学探究：

1.针对内燃机工作过程提出问题

2.通过观察实验收证据，得出工作规律

科学态度与责任：

1.认识热机对社会进步的推动作用，激发学习兴趣

2.关注热机造成的环境污染，树立环保与改进意识

1.热机效率的概念及计算公式。

学习重点

2.分析热机工作时的能量流向，探究提高热机效率的途径。

1.理解热机工作过程中能量损耗的原因及效率的物理意义。

学习难点

2.灵活运用公式进行热机效率的计算，结合实际提出合理的提效措施。

【课前预习】

一、内燃机

1.应用最广泛的热机是活塞式内燃机，常见的有机和机。

二、汽油机的工作过程

2.多数汽油机是由_____、、和______四个冲程的不断循环来保证连续工作的。

(1)吸气冲程：进气门,排气门，活塞向运动，汽油和空气的混合物

从进气门吸入汽缸。

(2)压缩冲程：进气门和排气门都，活塞向运动，燃料混合物被压缩，压强

增大，温度0

(3)做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压

的气体。高温高压气体推动活塞向运动，并通过连杆带动曲轴转动，对外O

(3)排气冲程：进气门,排气门，活塞向运动，把废气排出汽缸。

【课中研学】

内燃机

1.蒸汽机的燃料在汽缸外燃烧，随着应用的不断深入，人们发现这一模式存在诸多缺陷。能

否直接将燃料在汽缸内燃烧，利用燃气直接推动活塞做功？

2演.示实验：内能转化为机械能。

火花发生器

如图所示，在透明塑料盒上钻一个小孔，把电子式火花发生器的放电针插入孔中，打开盒中

滴入几滴酒精，再将盒盖盖好，然后按下火花发生器大按钮，观察发生的现象。

3什.么是内燃机？它与蒸汽机相比有哪些优点？

汽油机的工作过程

1.汽油机是如何工作的？什么是冲程？汽油机的一个工作循环包括哪些冲程

2观.察：汽油机工作的四个冲程。

思考：每个冲程的工作过程是怎样的？有什么能量转化？一个工作循环中，活塞往复几次

飞轮和曲轴转动几周？对外做功几次？

【课堂总结】

定义：燃料在汽缸内燃烧的热机

优点：机身小巧、质量轻、热效率高

-［内燃机

类型：活塞式内燃机（汽油机、柴油机）

L应用：汽车（汽油机）、农业机械（柴油机）

r冲程：活塞在往复运动中从气缸一端运动到另一端

-吸气冲程：进开排关，活塞下，吸油气混合

f汽油机工工作循环压缩冲程：进排关，活塞上，机械-内

L［作过程

（四冲程）做功冲程：进排关，火花塞点火，内T机械

T排气冲程：进关排开，活塞上，排废气

L循环特点：4冲程，活塞2次往复，飞轮2周，做功1次

【分层作业】

核心巩固（巩固性作业）

一、填空题

1.热机是将燃料的能通过燃烧转化为能，再通过做功转化为能的装