五年级上册品德课件－1.3《珍惜劳动成果》 ｜鲁人版 (共24张PPT).pptVIP

尊重劳动者，珍惜劳动成果珍惜劳动成果

珍惜劳动成果直面劳动成果——谈感受联系实际探究成果

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珍惜劳动成果直面劳动成果——谈原因联系实际探究成果智慧启迪

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珍惜劳动成果就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。智慧启迪珍惜劳动成果直面劳动成果——谈原因

引思明理指导行为互动交流合作探究——寻找现象珍惜劳动成果第一组寻找一下身边的浪费现象和行为（家庭、学校、社会等方面），你是如何看待这种现象和行为的第二组寻找一下身边的爱惜劳动成果、勤俭节约的典例，在生活中你打算怎么去做？

互动交流合作探究——寻找浪费现象珍惜劳动成果引思明理指导行为

互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。智慧启迪珍惜劳动成果反之，就是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。

互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果智慧启迪珍惜劳动成果珍惜劳动成果，就是（）的具体表现。反之，浪费劳动成果就是（）的不珍惜，对（）的不尊重。尊重劳动和劳动人民对劳动成果劳动人民

说古道今互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果智慧启迪一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。-------朱柏庐

说古道今互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果智慧启迪民间谚语1、勤俭永不穷，坐食山也空。2、紧紧手，年年有。3、精打细算，油盐不断。4、饱时省一口，饿时得一斗。5、细水长流，遇灾不愁。

说古道今互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果智慧启迪朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

美德故事

说古道今互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果智慧启迪在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。美德故事

互动交流合作探究——究其原因珍惜劳动成果就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。智慧启迪珍惜劳动成果反之，就是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华民族的传统美德。

立足实际说国情互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果温家宝总理的乘除观：任何一个小数乘以十三亿就是一个大数；任何一个大数除以十三亿就是一个小数。我们还需不需要节约？让我们来算一笔帐！每人节约全国十三亿人节约一两粮一张纸一度电一分钱十三亿两十三亿张十三亿度一千三百万元国情知多少

互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果如果每个人及时关闭待机电源，节省的电能可以供应东北三省所有的家庭用电。全国空调每调低一度，将节约数十亿度电。每回收利用一吨废纸，可以造好纸850公斤，可以节省纤维原料500公斤，节约木材3立方米，节水120吨。中国人每次外出就餐平均浪费20%，价值高达上千亿，相当于全国小学生1年的午餐费用。如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水，一年便会漏掉360吨水。据分析，每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯，就能节水70％左右。触目惊心国情知多少立足实际说国情

互动交流合作探究——谈原因珍惜劳动成果国情知多少立足实际说国情我们还需不需要节约？让我们来看一看？

互动交流合作探究——究其原因珍惜劳动成果就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。智慧启迪珍惜劳动成果反之，就是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华民族的传统美德。这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。

智慧启迪珍惜劳动成果（1）说一说他们是怎么“抠”的？你是如何评价“抠”这种现象的？（2）这种勤俭美德对我们青少年培养良好品质有什么影响？互动交流合作探究——谈原因

互动交流合作探究——究其原因珍惜劳动成果就是尊重劳动和劳动人民的具体表现。智慧启迪珍惜劳动成果反之，就是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的