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校园欺凌主题班会设计方案?

一、主题：拒绝校园欺凌，共建和谐校园

二、背景

校园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅影响学生的学习、生活和身心健康，还可能导致人际关系紧张、校园氛围恶化。为了提高同学们对校园欺凌的认识，增强防范意识，提高自我保护能力，营造一个和谐、安全的校园环境，本次主题班会以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题，通过一系列的活动，引导同学们树立正确的价值观，弘扬正能量。

三、活动目标

1.提高同学们对校园欺凌的认识，了解校园欺凌的类型、危害和防范方法。

2.增强同学们的法制观念，让同学们明白校园欺凌是违法行为，要承担法律责任。

3.培养同学们的团结协作精神，提高自我保护能力，敢于抵制校园欺凌。

4.营造和谐、安全的校园氛围，让同学们在愉快的氛围中学习、成长。

四、活动过程

1.导入：班主任简要介绍校园欺凌的现象，引发同学们对这一问题的关注。

2.知识讲解：

（1）校园欺凌的定义：校园欺凌是指同学之间以强凌弱、以多欺少、以言语或行为对他人进行侮辱、攻击、威胁等恶意行为。

（2）校园欺凌的类型：言语欺凌、身体欺凌、心理欺凌、网络欺凌。

（3）校园欺凌的危害：影响受害者的身心健康、学习、人际关系；恶化校园氛围；可能导致犯罪行为。

（4）防范校园欺凌的方法：增强自我保护意识，遇到欺凌行为及时报告老师、家长；团结同学，互相帮助；学会沟通，化解矛盾；提高法制观念，自觉抵制欺凌行为。

3.案例分析：

（1）班主任展示校园欺凌的典型案例，引导同学们分析案例中存在的问题，以及如何避免类似情况的发生。

（2）同学们分组讨论，分享自己或身边人遇到校园欺凌的经历，共同探讨防范和应对方法。

4.互动环节：

（1）“假如我是受害者”：同学们站在受害者的角度，谈谈遇到校园欺凌时的感受，以及希望得到怎样的帮助。

（2）“假如我是欺凌者”：同学们站在欺凌者的角度，分析自己的行为为何错误，以及如何改正。

（3）角色扮演：同学们分组扮演受害者、欺凌者、旁观者等角色，模拟校园欺凌的场景，探讨如何有效应对。

5.法制教育：

（1）班主任讲解与校园欺凌相关的法律法规，让同学们明白校园欺凌是违法行为，要承担法律责任。

（2）邀请法制副校长或警官进行法制教育，以实际案例警示同学们远离校园欺凌。

6.总结发言：

（1）班主任总结本次班会的收获，强调拒绝校园欺凌的重要性。

（2）同学们发表感言，表示要积极参与抵制校园欺凌，共建和谐校园。

五、活动延伸

1.制作手抄报：同学们以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题，制作手抄报，展示在班级公告栏。

2.开展主题征文活动：同学们撰写与校园欺凌相关的文章，分享自己的感悟和经验。

3.家长座谈会：邀请家长参加，共同探讨如何预防和应对校园欺凌，加强家校合作。

4.定期开展心理辅导：针对受到校园欺凌影响的同学，提供心理辅导，帮助他们走出阴影。

六、活动效果评估

1.同学们对校园欺凌的认识程度：通过问卷调查、访谈等方式了解同学们对校园欺凌的认知。

2.班级氛围的变化：观察同学们在活动前后的相处方式，了解活动对班级氛围的影响。

3.课堂纪律和同学关系：了解活动后，同学们在课堂纪律和同学关系方面的改善情况。

4.家长反馈：收集家长对本次活动的意见和建议，了解家校合作的成效。

通过本次主题班会，我们期望同学们能够深刻认识到校园欺凌的危害，提高法制观念，增强自我保护意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。