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小学人教版(2024)美术三年级上册《表情变变变》教学设计
一、教材分析
本课属第二单元“我和家人学画人物画”开篇,教材通过三大核心内容搭建认知框架:1.P12“表情对比表”直观呈现喜、怒、哀、乐时眉、眼、嘴的形态变化;2.P13《自画像》《家人表情图》等范例展示艺术化表情表现;3.P14“色彩小提示”指出“开心用暖色调、难过用冷色调”的情感关联法。内容贴近生活,既衔接低年级人物造型基础,又为后续“画家人”主题创作铺垫情感表达能力。
二、核心素养目标
1.审美感知:通过观察教材范例与生活表情,感知五官形态与情绪的对应关系,理解色彩传递情感的美感。
2.艺术表现:
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