2026秋季国家管网集团工程技术创新公司（国家管网集团造价管理中心）高校毕业生招聘考试备考题库（浓缩.docxVIP

2026秋季国家管网集团工程技术创新公司（国家管网集团造价管理中心）高校毕业生招聘考试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、“赠人玫瑰，手有余香”是（）的表现。

A.助人为乐

B.文明礼貌

C.爱岗敬业

D.遵纪守法

【答案】：A

【解析】“赠人玫瑰，手有余香”描述的是帮助他人之后自己也能获得愉悦感、满足感。该表述体现的是在社会交往中，主动为他人提供帮助、解决困难，这与助人为乐的内涵高度契合，即把帮助别人当作快乐。文明礼貌侧重于在人际交往中使用礼貌用语、遵守礼仪规范，以展现尊重和友善；爱岗敬业强调的是对本职工作的热爱和尽职尽责；遵纪守法注重的是遵守国家法律和社会纪律。所以该题应选体现帮助他人带来积极回馈这种行为表现的选项，也就是助人为乐。

2、事件A：买票。事件B：进站。事件C：检票。事件D：乘车。这些事件的正确顺序是？

A.ABCD

B.ACBD

C.BACD

D.BCAD

【答案】：A

【解析】买票后进站，进站后检票，检票后乘车。

3、下列可以作为该公文的法定作者的是（）。

A.起草该公文的工作人员

B.审核签发文件的工作人员

C.参与文件形成过程的全体工作人员

D.制发该公文的机关

【答案】：D

【解析】公文的法定作者，是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权力和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。起草公文、审核签发文件、参与文件形成过程的工作人员，他们只是公文形成过程中的具体执行者，不是公文的法定作者。制发该公文的机关才是能够以自己名义行使权力和承担义务的主体，具备成为公文法定作者的资格。所以正确答案是制发该公文的机关。

4、都江堰水利工程的建造者是谁？

A.李冰

B.赵过

C.欧阳修

D.邓公

【答案】：A

【解析】都江堰水利工程是由战国时期蜀郡太守李冰父子主持建造的。

5、种差分析在逻辑学中的作用是什么？

A.帮助理解概念之间的关系

B.帮助确定概念的属差

C.帮助找出概念的种差

D.帮助定义概念

【答案】：A

【解析】种差分析在逻辑学中的作用是帮助理解概念之间的关系，通过找出种差和属差来确定概念的内涵和外延。

6、如果一组数据的平均数是25，数据点的个数是30，那么这组数据的中位数是多少？

A.25

B.20

C.30

D.无法确定

【答案】：D

【解析】中位数是排序后位于中间的数，只知道平均数和数据点个数无法确定中位数。

7、以下有关稳健的财政政策的表述中，错误的是（）。

A.稳健的财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性

B.主要措施是减少政府财政支出，增加净税收

C.稳健财政政策的核心是松紧适度，着力协调，放眼长远

D.注重把握控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支

【答案】：B

【解析】稳健的财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性，其核心是松紧适度，着力协调，放眼长远，注重把握控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支。而减少政府财政支出，增加净税收是紧缩性财政政策的主要措施，并非稳健财政政策的内容。所以表述错误的为减少政府财政支出，增加净税收这一选项。

8、湖北甲公司与河南乙公司签订了一份书面合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字、盖章。则该合同成立的时间应为（）。

A.甲公司签字、盖章时

B.甲、乙公司达成合作意向时

C.乙公司签字盖章时

D.乙公司收到甲公司签字盖章的合同时

【答案】：C

【解析】根据《民法典》第四百九十条规定，当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。法律、行政法规规定或者当事人约定合同应当采用书面形式订立，当事人未采用书面形式但是一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。本题中湖北甲公司与河南乙公司采用书面合同形式订立合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字、盖章，只有当乙公司签字盖章后，才满足双方均签名、盖章这一合同成立条件，合同才成立。甲公司签字、盖章时，乙公司尚未完成签字盖章，合同未成立；甲、乙公司达成合作意向时，并未完成合同订立的法定形式，合同也未成立；乙公司收到甲公司签字盖章的合同时，乙公司还未签字盖章，同样不满足合同成立条件。所以该合同成立的时间应为乙公司签字盖章时。

9、某大学生在学期期末考试中夹带纸条作弊，学校为教育其他学生，决定对该同学进行处分，应选用的文种是（）。

A.通报

B.通知

C.通告

D.公告

【答案】：A

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。学校处分作弊学生并以此教育其他学生，属于批评错误的范畴，选用通报文种合适。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单