双减不减质音乐有效率--双减下小学音乐课堂提质策略.pdf

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双减不减质，首乐有效率

——双减下小学音乐课堂提质策略

摘要：“双减”是国家在关心学生健全发展的前提下颁布的一个政策,B

经实行了一段时间,这一政策旨在减轻学生的课业负担,同时也是为了促进校内

教学质量、管理水平的提升。在大力推行“双减的背景下,如何让课堂教学“减

负、增效、提质”已成为教学工作者的重要教学目标。笔者遵循提出的“减负提

质”新理念,立足于自身的实践,在本文从“引导体验参与”、“重视师生色、

“营造课堂氛围以及“增强音乐实践这四点提出了双减下小学音乐课堂提质

的策略,希望可以为其他教师

教师资格证持证人

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