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鲁科版八年级物理下册-第七章压强专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列装置中,不是利用气体压强工作的是()
A.用力吹吸管能将水吸起来
B.吸管吸饮料
C.吸盘挂钩
D.连通器
2、甲地放有如图所示装置,以下说法正确的是()
A.此时,大气压强等于760mm高水银柱产生的压强
B.把玻璃管倾斜,管内水银柱长度变长,说明大气压肯定变大
C.往槽中加水银(不溢出),大气压支撑的水银柱高度变小
D.把装置放在密闭室,抽出室内空气过程中,管内液面下降
3、下图中,往吸管B用力吹气,水会从吸管A的上端口喷出,以下实例与此原理不相同的是()
A.吹不掉的乒乓球
B.吹气两纸靠拢
C.飞机升力产生
D.火箭升空
4、如图甲,静止时U形管两侧液面相平。若要出现图乙的情景,下列方法可行的是()
A.从左管抽气 B.向右管打气
C.沿左管口水平方向吹气 D.沿右管口水平方向吹气
5、关于压强及相关的应用,下列说法中正确的是()
A.小汽车设计成流线型,是为了在高速行驶时增大对地面的压力
B.拦河大坝根据液体压强规律设计成“上窄下宽”
C.马德堡半球实验首次测出了大气压值
D.刀刃磨得很锋利是利用增大压力的方法来增大压强
6、如图所示的动车组时速可达250km/h,当动车组高速列车经过时,若人离铁轨太近容易被吸进铁轨,从物理学来分析,这是因为高速行驶的列车与人之间的()
A.空气流速增大,压强增大 B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速减小,压强增大 D.空气流速增大,压强减小
7、甲、乙两圆柱形容器分别注入质量均为m的水和酒精时,液体深度恰好相等,若在盛有酒精的乙容器中再注的酒精后(未溢出),则此时甲、乙两容器底部受到液体的压强之比为(ρ酒精=0.8×103kg/m3)()
A.5:6 B.3:4 C.2:3 D.1:1
8、下列数据中最接近实际的是()
A.托起一个鸡蛋所用的力约为10N
B.一瓶矿泉水的重力约为100N
C.成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa
D.一支普通圆珠笔重约为2N
9、一块质量分布均匀的长方体木块,如图甲所示放在水平桌面上,此时地面受到的压强为p;若沿着虚线切去一半,将其放在另一半的上边如图乙所示,此时地面受到的压强为()
A.2p B.4p C.倍 D.倍
10、邵阳火车站站台上,标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车。是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。这是因为列车进站时车体附近()
A.空气流速大,压强小 B.空气流速大,压强大
C.空气流速小,压强大 D.空气流速小,压强小
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、能分辨出鼓声和锣声,主要根据声音的不同;用吸管吸饮料,主要利用压强;乘客系安全带,主要为了降低刹车时由于造成的伤害。
2、如图所示,底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上,底面积分别为S1、S2,对地面的压强为p1、p2,现将甲、乙分别切去高度为h1、h2的部分,使甲、乙剩余部分的高度均为h,若此时甲,乙的剩余部分对地面的压力相等,则p1p2,甲、乙原先对地面的压力F1F2(选填“>”、“=”或“<”)。
3、著名物理学家用实验首先测出了标准大气压的值,实验时玻璃管中水银柱高为mm,计算出大气压强值约为Pa。若将玻璃管倾斜,水银柱的高度。若移到高山上测量时,水银柱的高度(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
4、手握如图所示的两张纸,让纸自由下垂,在两张纸中间向下吹气,结果发现,这表明气体流速越大的位置压强(选填“大”“小”“不变”)。
5、坐沙发比坐硬板凳舒服,这是因为沙发易发生形变,增大人与沙发间的,在压力不变的情况下,压强了(“增大”、“减小”或“不变”)。
6、为避免教室的门被风吹开,小明用一个纸团塞在门和门框之间,这是通过增大压力的方式增大
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