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- 2025-10-29 发布于河南
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雷雨;学习目标;猜一猜;自读课文,我们来认识一下雷雨。借助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。;读读认认;读读写写;读读想想;雷雨前
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。;雷雨中
雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。;雷雨后
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上,池塘里水满了,青蛙也叫起来了。;说一说;找一找:查找资料,说说彩虹是怎样形成的。
做一做:创造情境,以“我为你广播”为话题,进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题。
写一写:课外留心观察天气的变化,写一篇日记。;谢谢指导
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