2025年执业心理咨询师《心理咨询技术与心理疾病预防》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年执业心理咨询师《心理咨询技术与心理疾病预防》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在心理咨询过程中,咨询师发现来访者情绪激动,难以控制时,首先应该采取的措施是()

A.立即打断来访者,进行理性分析

B.建议来访者暂时离开,稍后再谈

C.保持冷静,陪伴来访者,并引导其表达情绪

D.责备来访者情绪失控,要求其冷静

答案:C

解析:咨询师面对情绪激动的来访者,首先要保持自身的冷静,这是建立信任和有效沟通的基础。其次,应该给予来访者充分的情感支持,允许其表达情绪,而不是打断或责备。引导来访者逐步表达情绪,有助于其情绪的宣泄和稳定,为后续的心理咨询做好铺垫。建议来访者暂时离开可能使其感到被忽视或不被理解,不利于咨询关系的建立。

2.以下哪项不属于心理疾病预防的基本原则()

A.加强心理健康教育,提高公众心理健康意识

B.建立健全心理疾病筛查机制,做到早发现、早诊断

C.对心理疾病患者进行隔离治疗,防止疾病传播

D.营造良好的社会环境,减少心理压力源

答案:C

解析:心理疾病具有复杂性和多样性,并非传染病,因此隔离治疗既不人道也不科学,不属于心理疾病预防的基本原则。心理疾病预防强调的是通过教育提高心理健康意识,通过筛查机制实现早期干预,以及通过改善社会环境来减少心理压力,从而降低心理疾病的发病率。

3.在心理咨询中,倾听技巧尤为重要,以下哪项不属于有效的倾听技巧()

A.全神贯注,避免打断来访者

B.适时点头,表示理解和关注

C.边听边做笔记,以便后续分析

D.心不在焉,偶尔回答“嗯”、“哦”

答案:D

解析:有效的倾听要求咨询师全神贯注地投入,理解来访者的感受和需求。适时点头、表示理解和关注,以及边听边做笔记都是辅助倾听,帮助咨询师更好地把握来访者信息和后续分析的有效手段。心不在焉、偶尔回答“嗯”、“哦”则表明咨询师没有真正投入倾听,无法建立良好的咨询关系,也不利于获取有效信息。

4.以下哪种心理评估方法更适合用于评估来访者的认知功能()

A.投射测验

B.问卷法

C.认知测验

D.访谈法

答案:C

解析:认知测验是专门设计用于评估个体认知功能的工具,包括记忆力、注意力、语言能力、执行功能等多个方面。投射测验主要用于评估人格特质和潜意识冲突;问卷法范围较广,可以是关于态度、情绪、行为等多个方面,但不一定针对认知功能;访谈法通过交流了解来访者情况,可以获取一些认知信息,但不如认知测验系统、客观。因此,认知测验最适合用于评估来访者的认知功能。

5.当来访者出现自杀倾向时,咨询师应该采取的首要措施是()

A.与来访者深入探讨其自杀意念

B.立即通知其家属,寻求支持

C.确保来访者在安全环境下,并评估自杀风险

D.安慰来访者,告知其自杀不可取

答案:C

解析:面对来访者自杀倾向,咨询师的首要任务是确保其人身安全,并准确评估自杀风险。这包括了解其自杀意念的强度、计划、手段,以及是否有可利用的资源等。只有在确保安全并评估风险的基础上,才能进行深入探讨、通知家属或进行其他干预。直接深入探讨或安慰可能在不评估风险的情况下加剧来访者的危机感。

6.心理咨询的设置是指()

A.咨询师与来访者之间的互动模式

B.咨询服务的具体安排和规则

C.咨询师对来访者问题的分析

D.咨询室的环境布置

答案:B

解析:心理咨询的设置是指咨询服务的具体安排和规则,包括咨询时间、频率、费用、咨询目标、咨询关系的规定、保密原则、中断与终止等。这些设置是咨询工作有序进行的基础,有助于建立清晰的咨询框架,让来访者了解咨询的流程和预期。咨询师与来访者之间的互动模式、对问题的分析、咨询室布置都属于咨询过程的不同方面,而非咨询设置的直接定义。

7.以下哪种情绪调节策略属于问题聚焦型策略()

A.分散注意力

B.改变对问题的看法

C.放松训练

D.向他人倾诉

答案:B

解析:情绪调节策略可分为问题聚焦型和情绪聚焦型。问题聚焦型策略直接针对引发情绪的问题本身进行干预,旨在改变问题或减少问题对情绪的影响。改变对问题的看法属于问题聚焦型策略,因为它直接作用于个体对问题的认知评价,从而影响情绪反应。分散注意力、放松训练、向他人倾诉则属于情绪聚焦型策略,主要关注情绪本身的调节,而非问题本身。

8.在心理疾病预防中,以下哪项属于一级预防()

A.对已确诊的心理疾病患者进行药物治疗

B.对有心理疾病家族史的人群进行心理疏导

C.对全体公众进行心理健康教育

D.对出现心理问题的个体进行早期干预

答案:C

解析:心理疾病预防分为一级、二级和三级预防。一级预防旨在预防心理疾病的发生,针对全体人群,通过健康教育、改善生活环境

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