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2025年小学五年级科学上册科学实验设计挑战卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容

一、请仔细阅读以下情境，并根据要求完成实验设计。

小明在厨房发现，糖块放在水里很快就消失了，但桌子上的盐却很长时间不会化掉。他对“不同物质在水中的溶解快慢是否相同？”这个问题很感兴趣，想设计一个实验来探究。

1.根据小明的发现，请你帮他明确提出一个可以用科学方法探究的问题。

2.小明想比较盐和糖在水中的溶解情况。请帮他做出一个科学的猜想或假设。

3.为了比较盐和糖的溶解快慢，你认为在这个实验中，最重要的变量是什么？需要控制哪些其他条件，保持它们不变？

4.请你设计这个实验的主要步骤。要求步骤清晰、可行，能够比较盐和糖溶解的快慢。

5.在进行实验前，你需要准备哪些材料或工具？

6.你打算如何记录实验现象？请简单描述一下你的记录方法。

7.根据你的猜想，预测一下实验可能的结果会是怎样的？

8.如果实验发现盐比糖溶解得快得多，小明想进一步探究“盐溶解得快慢与什么因素有关？”。请你帮他再提出一个可以探究的新问题，并简单说明你会如何设计实验来探究这个问题。

二、学校科学小组想研究“光照对植物生长是否有影响”。请你帮助他们设计一个简单的实验方案。

1.请你提出这个实验要探究的核心问题。

2.请做出一个关于光照与植物生长关系的假设。

3.为了研究光照的影响，你认为实验中需要设置哪两种不同的条件？分别叫什么？

4.请设计这个实验的主要步骤，并说明如何确保只有光照这一个条件不同，其他条件都相同。

5.实验中需要选择什么样的植物进行比较？为什么？

6.你需要观察记录哪些植物的变化？打算如何记录？

7.你认为通过这个实验，最终可能会得出什么结论？

三、小华发现，夏天冰块容易融化，而放在保温杯里的冰块却融化得慢很多。他想设计一个实验来研究“不同材质的容器对冰块融化速度的影响”。

1.请你帮他提出这个实验要探究的问题。

2.请做出一个关于容器材质与冰块融化速度关系的假设。

3.在这个实验中，你认为需要改变哪个条件？这个条件有哪些不同的水平（也就是你将要使用的不同材质）？

4.除了改变容器材质，还需要控制哪些重要的条件保持不变？请具体说明。

5.请设计这个实验的主要步骤。要求步骤具体，能够有效比较不同容器中冰块融化的快慢。

6.实验中需要准备哪些材料？需要使用哪些工具来测量或计时？

7.你打算如何记录冰块融化的情况？请说明你的记录方法。

8.预测一下，实验可能的结果会是怎样的？为什么会有这样的结果？

四、请思考并回答：在进行科学实验设计时，为什么控制变量非常重要？结合你学过的知识或生活中的经验，举一个例子说明控制变量的必要性。

试卷答案

一、

1.不同物质在水中的溶解快慢是否相同？

2.（示例：盐溶解在水中的速度比糖快/糖溶解在水中的速度比盐快/不同物质溶解在水中的速度不同）

3.最重要的变量是物质种类（盐和糖）。需要控制的水量、水的温度、搅拌方式、搅拌时间等条件保持不变。

4.（示例：①准备大小、形状相同的两个杯子，分别装入等量的水，水的温度相同。②在一个杯子中加入等量的盐，在一个杯子中加入等量的糖。③将两个杯子同时放在相同的环境中，用同样的方式（如用筷子）轻轻搅拌，观察并记录盐和糖溶解所需的时间。）

5.两个大小、形状相同的杯子、相同量的水、等量的盐、等量的糖、秒表或计时器、搅拌工具（如筷子）。

6.（示例：准备一个简单的表格，一栏记录物质名称（盐/糖），一栏记录开始溶解时间，一栏记录完全溶解（或达到某个标准，如杯底无固体）的时间。）

7.（示例：预测盐会溶解得更快，因为生活中常见盐比糖溶解得快；或者预测糖溶解得更快；或者预测两者溶解速度差不多，需要通过实验确定。）

8.新问题：盐的溶解速度与水的温度有关吗？

设计：设置不同温度的水（如冷水、常温水、热水），在相同条件下加入等量的盐，比较溶解速度。控制盐的量、水量、搅拌方式等不变。

二、

1.光照对植物生长有影响吗？

2.（示例：光照对植物生长有影响/光照能促进植物生长/没有光照植物无法正常生长）

3.需要设置两种不同的条件：有光照射和没有光照射（或黑暗环境）。

4.（示例：①选择生长状况相似、大小相近的同种植物（如豆苗）若干盆。②将它们平均分成两组。③将一组植物放在有充足光照的地方，另一组放在黑暗（无光）的地方，其他条件（如水量、土壤、温度、空气）都保持相同且适宜。④定期观察并记录两组植物的生长情况，如高度、叶片数量、颜色等变化。）

5.选择生长状况相似、大小相近的同种植物，