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2025年小学五年级科学上册科学问题解答测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请解释什么是光的直线传播，并举例说明生活中观察到的光沿直线传播的现象。

二、

生活中，我们经常看到冬天戴着眼镜出门会“哈气成雾”，而夏天从冰箱冷冻室拿出东西时，它的表面会“冒汗”。请分别解释这两种现象发生的原因，并说明它们涉及的主要热传递方式。

三、

声音是由物体的______产生的。声音的传播需要______。请简要说明为什么在真空中无法听到声音。如果让你设计一个实验来验证“声音可以在水中传播”，你会怎么做？请简述你的实验步骤和预期的现象。

四、

一个简单的电路至少需要哪些组成部分才能使小灯泡发光？请列举并简要说明每个组成部分的作用。请解释为什么不能用导线直接连接电池的正负极而不经过用电器？

五、

地球内部结构通常被分为地壳、地幔和地核三个主要圈层。请简要描述地幔可能的状态以及它在地壳运动中扮演的角色。火山喷发是地球内部活动的一种表现，请简要解释火山喷发的原理。

六、

当水被加热到一定温度时，会从液体变成气体，这个现象叫做______。请列举生活中的两个例子，说明物质发生状态变化的实例，并指出其中一个是吸热过程，另一个是放热过程。

七、

请解释为什么冬天摸金属栏杆会感觉更冷，而摸木头栏杆则感觉相对温暖一些？这与这两种材料的什么物理性质有关？

八、

小华想研究不同材料的隔音效果。他准备用厚纸板做一个简易的“声音传递盒”，一端封闭，另一端开口。他应该怎样设计实验来比较棉布、玻璃板和塑料薄膜这三种材料的隔音效果？请简述你的实验设计思路和需要观察记录的现象。

试卷答案

一、

答案：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。这是因为光是一种电磁波，在没有遇到介质界面或介质不均匀时，其传播方向不会发生改变。例子：影子形成、小孔成像、激光准直。

解析思路：第一问考察对光直线传播定义的理解。第二问要求联系生活实际，给出具体例子来佐证概念。学生需要明确光直线传播的条件（同种均匀介质）和结果（形成影子、小孔成像等），并能准确举例。

二、

答案：冬天戴着眼镜出门“哈气成雾”是因为口中呼出的水蒸气遇到较冷的眼镜片，温度降低发生液化，形成小水珠附着在镜片上。这主要涉及热传递中的______（填：热传递/对流/辐射）方式（具体方式视教材侧重，通常液化是放热过程，与温度降低有关）。夏天从冰箱冷冻室拿出东西“冒汗”是因为空气中的水蒸气遇到温度很低的物体表面，温度降低发生液化，形成小水珠附着在物体表面。这两种现象都是水蒸气遇冷液化造成的。夏天“冒汗”主要涉及热传递中的______（填：热传递/对流/辐射）方式（通常空气流动带动水汽凝结，与对流有关）。

解析思路：第一问考察水蒸气液化的现象和原因，并关联热传递。第二问考察另一个液化现象及其原因，并再次关联热传递。学生需要理解液化定义（气态变液态，放热），并分析两个情境下的温度变化原因（口哈气温度高，环境温度低；冰箱物体温度低，环境空气温度高）。热传递方式可根据教材侧重选择，冬天液化主要是接触或温差导致，夏天更多是空气流动（对流）带来的水汽在冷表面凝结。

三、

答案：振动；介质。声音的传播需要介质，因为声音是物体振动时带动周围介质（如空气、水、固体）振动而传播出去的波动。在真空中没有介质，振动无法传递，因此无法听到声音。实验步骤：1.准备一个透明水槽和闹钟（或振动发声器）。2.将闹钟（或振动发声器）用细线悬挂，部分浸入水中。3.让同学在水面以上仔细听声音。4.再让闹钟（或振动发声器）完全浸没在水中，再次听声音。预期现象：闹钟（或振动发声器）在水面以上时，声音较弱或难以听到；完全浸没在水中时，声音明显增强。

解析思路：第一问考察声音产生和传播的基本知识。第二问考察对真空不能传声原理的理解。第三问考察设计简单实验验证科学原理的能力，要求学生掌握实验设计的基本要素：提出问题、设计实验方案（控制变量、设置对照）、进行观察、得出结论。需说明如何控制声音源，如何改变介质，如何观察和记录声音变化。

四、

答案：一个简单电路至少需要电源、用电器、开关和导线。电源提供电压驱动电流；用电器（如小灯泡）是消耗电能进行工作的部分；开关用于控制电路的通断；导线连接各电路元件，形成电流通路。不能用导线直接连接电池的正负极而不经过用电器，因为这样会形成一条电阻非常小的回路，导致电流过大，可能烧毁电池，甚至引发危险。

解析思路：第一问考察对电路基本组成部分及其作用的掌握。第二问考察对短路现象及其危害的理解。学生需要明确各元件的功能，理解电路通路的概念，并能解释短路时电流异常增大的原因（总电阻极小）及其后果（发热、损坏）。

五、

答案：地幔位于地壳之下，大部分处于熔融或半熔融状态，具有流动性和塑性。它在地球内部