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2025年社会工作专业资格考试《社会工作实践》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会工作者在开展小组工作时，发现组员之间出现明显冲突，此时最适宜的做法是（）

A.立即制止冲突，维持小组秩序

B.让组员自行解决冲突，不予干预

C.引导组员认识冲突的根源，促进沟通理解

D.将冲突较严重的组员移出小组

答案：C

解析：小组冲突是组员间互动的常见现象，也是小组发展的动力之一。社会工作者应视冲突为正常化过程，不应简单制止或放任不管。引导组员认识冲突根源，促进沟通理解，有助于组员学习处理冲突的技能，增强小组凝聚力。立即制止可能压制组员的真实想法，让组员自行解决可能加剧矛盾，移出组员则可能伤害该成员并影响小组整体。因此，最适宜的做法是引导组员认识冲突根源，促进沟通理解。

2.在社区照顾模式中，下列哪项不属于常用的工作手法（）

A.组织社区活动，增强居民互动

B.提供专业咨询，解决居民具体问题

C.建立互助网络，发挥居民自主性

D.直接替居民处理事务，减轻其负担

答案：D

解析：社区照顾模式强调居民参与和自决，社会工作者应扮演支持者、协调者和教育者的角色，而非包办代替者。组织社区活动、提供专业咨询、建立互助网络都是促进居民参与和互助的有效手法。直接替居民处理事务虽然能暂时解决问题，但可能导致居民过度依赖，削弱其能力和自主性，违背社区照顾的核心理念。

3.个案工作过程中，与服务对象建立专业关系的基础是（）

A.社会工作者的权威和专业知识

B.服务对象对社工的信任和依赖

C.双方的平等、真诚和尊重

D.明确的服务目标和任务

答案：C

解析：专业关系的建立是开展有效服务的前提，其核心在于双方的平等、真诚和尊重。社会工作者需要将服务对象视为具有独立人格的个体，尊重其意愿和选择，以真诚的态度与其沟通，从而建立相互信任的合作关系。社工的权威和专业知识固然重要，但若缺乏平等尊重，可能引起服务对象的抵触。服务对象的信任依赖是建立关系的结果，而非基础。明确服务目标是工作计划的要求，而非关系建立的基础。

4.评估服务对象问题时，社会工作者应侧重于（）

A.服务对象的外部环境因素

B.服务对象的主观感受和需求

C.服务对象的社会地位和资源

D.服务对象的过往行为和记录

答案：B

解析：评估服务对象问题应以人为本，重点在于理解服务对象的主观感受、需求、优势资源和面临的挑战。只有深入了解服务对象如何看待自己的问题，才能制定出符合其意愿和实际情况的服务计划。过度关注外部环境、社会地位或过往记录，可能忽视服务对象的真实想法和需求，导致服务脱离实际。因此，应侧重于服务对象的主观感受和需求。

5.小组工作进入中期阶段，组员之间开始出现竞争和推诿责任的现象，此时社会工作者应（）

A.保持中立，不作任何评论

B.立即制止竞争行为，维护小组秩序

C.引导组员讨论竞争的原因和影响，学习承担责任

D.增加小组活动次数，转移组员的注意力

答案：C

解析：小组中期阶段出现竞争和推诿是常见的发展任务，社会工作者不应回避或简单压制。应引导组员认识到这些现象的原因，讨论其对小组和个人的影响，并学习如何处理竞争，如何共同承担责任。这有助于组员提升人际交往和解决问题的能力。保持中立不作评论可能让问题持续，立即制止可能激化矛盾，增加活动次数可能治标不治本，无法帮助组员学习成长。

6.在危机干预中，社会工作者首先需要做的是（）

A.安抚服务对象情绪，稳定其心态

B.评估危机事件的严重程度

C.了解服务对象的基本情况，建立联系

D.联系相关机构，寻求外部支援

答案：C

解析：危机干预强调及时性和有效性，首要任务是尽快与服务对象建立联系，了解其基本情况、危机状况和可用资源。只有建立了初步联系，才能进行后续的评估和干预。安抚情绪、评估严重程度和寻求支援都是在建立联系之后或与之同步进行的步骤。因此，首先需要做的是了解服务对象的基本情况，建立联系。

7.社会工作价值观在服务过程中的体现不包括（）

A.尊重服务对象的隐私和自决权

B.根据个人偏好选择服务对象

C.运用专业知识和技能解决问题

D.促进服务对象的增能和赋权

答案：B

解析：社会工作价值观强调对所有服务对象一律平等，不应因个人偏好而选择或歧视服务对象。尊重服务对象的隐私和自决权、运用专业知识和技能解决问题、促进服务对象的增能和赋权都是社会工作价值观的重要体现。社会工作者应基于服务对象的需求和情况提供服务，而非个人好恶。

8.在学校社会工作中，处理学生欺凌问题的重点应放在（）

A.对欺凌者进行严厉惩罚

B.对受害者进行心理疏导

C.建立预防机制，营造友善校园环境

D.区分欺凌