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2025年临床护理师专业技术资格考试《护理学基础知识与技能》备考题库及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.护理评估的首要步骤是()
A.收集主观资料
B.收集客观资料
C.分析资料
D.提出护理诊断
答案:A
解析:护理评估是护理工作的基础,其首要步骤是全面、系统地收集患者的健康资料。收集主观资料即通过询问患者或家属了解其感受、症状、经历等,这是评估的起点,有助于后续客观资料的收集和护理诊断的提出。客观资料是通过体格检查、仪器监测等手段获得的可量化的数据,虽然重要,但通常在主观资料收集之后进行。
2.护理过程中,最核心的环节是()
A.执行医嘱
B.制定护理计划
C.提供患者教育
D.护理评估
答案:B
解析:护理过程是一个系统化的循环,包括护理评估、制定护理计划、实施护理措施和评价护理效果。其中,制定护理计划是核心环节,它是在护理评估的基础上,根据患者的具体情况和医疗目标,确定护理诊断、制定预期目标和选择合适的护理措施的过程。这一环节直接关系到护理工作的针对性和有效性,是连接评估和实施的关键桥梁。
3.静脉输液时,导致患者发热最常见的原因为()
A.输液速度过快
B.针头阻塞
C.输液器具消毒不彻底
D.液体温度过低
答案:C
解析:静脉输液时患者发热,通常是由于输入的液体或输液器具被微生物污染所致,属于输液反应中的发热反应。输液速度过快可能导致循环负荷过重,可能出现呼吸困难、心悸等症状,但一般不引起发热。针头阻塞会导致输液不畅或停止,患者可能感到疼痛或无不适,与发热无关。液体温度过低可能导致患者感到寒战,但通常不会引起持续发热。
4.护理患者时,下列哪项操作符合无菌技术原则()
A.洗手后用无菌巾擦干双手
B.无菌容器盖子内面朝上放置
C.无菌物品与非无菌物品一起存放
D.用无菌钳夹取无菌物品
答案:D
解析:无菌技术是预防感染的重要措施,其核心原则是保持无菌物品和环境的无菌状态。选项A中,洗手后应用干手筒或一次性擦手纸擦干双手,避免使用无菌巾,因为无菌巾可能成为污染源。选项B中,无菌容器盖子应内面朝下放置,以保持内部无菌环境。选项C中,无菌物品应单独存放,避免与非无菌物品接触,以防污染。选项D中,使用无菌钳夹取无菌物品是正确的无菌操作,可以避免手部直接接触无菌物品,减少污染风险。
5.患者病情危重时,应优先采取的沟通方式是()
A.书面通知
B.电话沟通
C.当面详细解释
D.间接沟通
答案:B
解析:对于病情危重的患者,时间至关重要,任何延误都可能导致严重后果。因此,沟通方式应优先考虑快速有效传递信息。书面通知虽然准确,但速度慢,不适用于紧急情况。当面详细解释需要时间,且可能因患者状况不佳而效果不佳。间接沟通容易造成信息传递错误或延误。电话沟通能够迅速传递关键信息,如病情变化、治疗决策等,便于及时采取救治措施,因此是危重患者病情处理时优先的沟通方式。
6.健康教育中,最有效的教育方式是()
A.重复讲解
B.图文并茂的资料
C.患者参与式学习
D.强制命令
答案:C
解析:健康教育的目的是提高患者的健康知识和自我管理能力。重复讲解虽然可以加强记忆,但可能枯燥且效率不高。图文并茂的资料有助于理解,但缺乏互动性。强制命令违背了患者的自主性,可能导致抵触情绪。患者参与式学习,如讨论、角色扮演、实践操作等,能够调动患者的积极性,增强其理解和记忆,促进知识向行为的转化,因此是最有效的教育方式。
7.护理记录中,哪项内容属于客观资料()
A.患者自述头痛
B.患者面色苍白
C.患者认为疼痛剧烈
D.患者表达对治疗的担忧
答案:B
解析:护理记录中的资料分为主观资料和客观资料。主观资料是患者的主观感受、症状、经历等,如患者自述的症状、疼痛程度、对疾病的看法等。客观资料是护士通过观察、体格检查、仪器监测等手段获得的可量化的、不受患者主观感受影响的资料,如生命体征、瞳孔大小、皮肤颜色、伤口情况等。选项A、C、D均属于患者的主观感受或陈述。选项B“面色苍白”是护士通过观察可以直接看到的客观体征。
8.关于氧气吸入,下列哪项是错误的()
A.高流量氧气吸入时需用湿化瓶
B.氧气瓶应直立存放,避免倾倒
C.氧气吸入器应定期消毒
D.氧气湿化液应使用蒸馏水
答案:A
解析:氧气湿化是为了防止吸入干燥的氧气刺激呼吸道黏膜,但并非所有氧气吸入都需要湿化,尤其是在高流量氧气吸入时,湿化可能不是必需的,甚至可能引入水分导致感染风险增加。高流量氧气吸入通常使用非湿化或低流量湿化的装置。氧气瓶应直立存放并固定,避免倾倒导致氧气泄漏或爆炸风险。氧气吸入器(如鼻导管、面罩等)应定期清洁和消毒
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