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名师面试题目及答案大全

单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

答案：C

2.以下哪位教育家提出了“泛智教育”思想（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：A

3.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.实习作业法

答案：B

4.我国目前主要的教学组织形式是（）

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

答案：B

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

6.以下哪种课程类型强调以学生的兴趣、需要和能力为基础（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：B

7.教师在教学过程中，通过语言传授、演示等方式向学生传授知识，这种教学方法属于（）

A.以语言传递为主的教学方法

B.以直观感知为主的教学方法

C.以实际训练为主的教学方法

D.以引导探究为主的教学方法

答案：A

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

9.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.为了获得老师的表扬而学习

B.为了获得奖学金而学习

C.对学习内容本身感兴趣而学习

D.为了不辜负父母的期望而学习

答案：C

10.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案：B

多项选择题

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

答案：ABCD

2.以下属于赫尔巴特教育思想的有（）

A.提出“教育性教学”原则

B.强调教师的权威作用

C.以心理学和伦理学为理论基础

D.主张“从做中学”

答案：ABC

3.教学方法的选择依据包括（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况

D.教师的业务水平、实际经验和个性特点

答案：ABCD

4.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

答案：ABCD

5.课程的基本类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：ABCD

6.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

答案：ABCD

7.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

8.学习动机的功能有（）

A.激活功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

答案：ABCD

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

10.良好的师生关系的特征有（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

2.夸美纽斯被称为“现代教育学之父”。（）

答案：错误，赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。

3.讲授法就是注入式教学。（）

答案：错误，讲授法可以是注入式也可以是启发式。

4.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：错误，德育过程与品德形成过程是有区别的。

5.活动课程不利于学生系统地掌握科学文化知识。（）

答案：正确

6.教师的根本任务是教书育人。（）

答案：正确

7.遗传素质决定人的身心发展。（）

答案：错误，遗传素质是人的身心发展的前提，但不能决定人的身心发展。

8.内部动机比外部动机更稳定、持久。（）

答案：正确

9.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

答案：正确

10.师生关系只影响学生的学习质量，不影响学生的身心发展。（）

答案：错误，师生关系既影响学生的学习质量，也影响学生的身心发展。

简答题

1.简述教育的文化功能。

教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能。它能将文化有选择地传承给下一代。教育具有传播和交流文化的作用，促进不同文化间的相互了解。教