图形旋转特征及应用实例.pdfVIP

图形的（）

例1认识旋转的特征

例2在方格纸上旋转三角尺

一、复习导入，揭示课题

问题：1.还记得这现象吗？

2.你是怎样判断出来的？

二、认识旋转的特征

问题：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？

2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗？

二、认识旋转的特征

问题：从“12”“1”，样变化的？

从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°。

二、认识旋转现象的特点

从“1”到“”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；

3

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了90°；从

“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了180°；

问题：你能把这三句话补充完整吗？

二、认识旋转现象的特点

3

从“1”到“”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°；

从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了90°；从

“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了180°；

问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？

2.你能像这样描述指针位置的变化吗？

二、认识旋转的特征

左侧有车通过，车杆要绕点O按顺时针方向旋转90°；

1

右侧有车通过，车杆要绕点按逆时针方向旋转°；

O290

问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？

三、进一步认识旋转的特征

如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上

每次顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。

问题：有什么发现？

旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角

边都绕点O顺时针旋转了90°。

三、进一步认识旋转的特征

换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转

一圈并说一说。

四、巩固提升

逆

顺钟摆绕点O（）时针

钟摆绕点O（）时针

旋转不超过5°。旋转不超过5°。

问题：钟摆的位置是怎样变化的？

五、布置作业

作业：第85页练习十，第1题、第3题