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第二单元比例
第2比例的应用
教学内容：六年级下册第二单元P19～20内容。
教学目标：
知识与能力：通过练习，巩固对比例尺的认识。
过程与方法：培养学生联系实际解决问题的能力。
态度和价值观：使学生感受到数学在生活中的广泛应用。
教学重点：把比例尺应用到实际生活中，解决问题。
教学难点：熟练掌握用比例尺知识解决问题的思想方法，提高综合应用知识的能
力。
教法：法
学法：自主探究
教学准备：小黑板
教学过程:
一、知识回顾
1、什么叫做比例尺？
2、说一说
（1）1：800意思？
（2）400：1意思？
二、做一做
(1)甲乙两地相距300千米，在一幅地图上量得甲乙两地的距离是6厘米，这幅
地图的比例尺？
（2）在一幅比例尺1:2000000的地图上量得到的距离是5.2厘米，求
两地的实际距离。
(3)知识与能力：过程与方法：两城相距500千米，如果画在比例尺是1：500000
的地图上，应画多长？
(独立完成，指名展示并讲解，集体订正。)
Unit2Proportion
son2Applicationof
Proportions
Teachingcontent:ContentsofunitP19～20inthesecondvolume
ofthesixthgrade.
Teaching
objectives:
KnowledgeandAbility:Throughpractice,consolidatethe
understandingofscale.Processandmethods:Cultivatestudentsability
tosolveproblemsinconnectionwithpracticalsituations.Emotional
attitudesandvalues:Makestudentsfeelthewideapplicationof
mathematicsinlife.Teachingfocus:Applyscaletoreallifeandsolve
problems.Teachingdifficulties:Beproficientinthethinkingmethods
ofusingscaleknowledgetosolveproblems,andimprovetheabilityto
comprehensivelyapplyknowledge.Teachingmethod:guidedmethod
Learningmethod:tinquiryTeachingpreparation:small
blackboardTeachingprocess:
1.Knowledge
review
1.Whatisascale?
2.Talkaboutit
(1)Whatdoes1:800mean?
(2)Whatdoes400:1mean?
2.Doit
(1)ThedistanceweenAandBis300kilometers.Thedistance
weenAandBis6cmwhenmeasuredonamap.Whatisthescaleof
thismap?(2)ThedistanceweenBeijingandTianjinis5.2cmwhen
measuredonamapwithascaleof1:2000000.Findt
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