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2014小升初衔接数学
第22讲有理数的乘方（解析）
【学习目标】
1、理解有理数的乘方的意义，正确地进行有理数的乘方运算，理解乘方运算、幂、底数和
指数等概念的意义。
2、使学生了解什么是科学，并会用科学记数法表示大于10的数。
【知识要点】
a⋅a⋅⋅⋅a
1、乘方的基本概念：一般地，n个相同的因数a相乘，即n个记作an。这种求几个
相同因数的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数，
an读作a的n次方，或读作a的n次幂。
2、乘方需要注意的三个问题：
1
（1）一个数可以看作是它本身的1次方，指数1通常省略不写，例如：2=2。
1
2
（2）当底数是负数或者是分数时，必须用括号将底数括起来，例如：3，()。
(−2)4
（3）负数的乘方与乘方的相反数不同，例如：2
(−2)=(−2)×(−2)=4，
2
−2=−2×2=−4
。
3、幂的符号确定法则
（1）小数化为分数再计算，带分数化为假分数再计算。
（2）正数的任何次幂是正数，负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数
（3）0的正数次幂等于0，1的任何次幂等于1，-1的奇次幂是-1，-1的偶次幂是1。
4、科学记数法：把一个大于10的数记成a×n的形式，其中n为正整数，a是整数数位
10
只有一位的数（1=a10），这种方法叫做科学记数法。
【典型例题】
例1、把下列各式写乘方的形式，并底数和指数各：
（1）（－2.1）×（－2.1）×（－2.1）
2014Mathematicstextbookfortransitionfromprimary
schooltojuniorhighschool
Lecture22PowerofRationalNumbers
(Analysis)
【Learning
Objectives】
1.Understandthemeaningofexponentiationofrationalnumbers,performtheexponentiationoperationofrational
numberscorrectly,andunderstandthemeaningofconceptssuchasexponentiation,power,baseand
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