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考研教育学专业基础综合《教育学原理》模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。）

1.古希腊哲学家苏格拉底提出“产婆术”教学法，其教育目的倾向于强调（）。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.道德本位论

D.经验本位论

2.“教育即生活”、“学校即社会”是哪位教育思想家提出的著名观点？（）

A.裴斯泰洛齐

B.洛克

C.杜威

D.赫尔巴特

3.在教育目的的价值取向上，认为教育应遵循人的发展规律，促进人的全面发展的是（）。

A.教育无目的论

B.精神训练论

C.社会本位论

D.个人本位论

4.我国古代科举制度对后世教育影响深远，其最突出的消极影响是（）。

A.提高了教师的地位

B.促进了教育的普及

C.导致教育脱离实际

D.培养了学生的创新精神

5.“教学相长”这一说法最早出自我国的哪部经典著作？（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

6.根据课程内容的组织方式，课程可分为（）。

A.必修课与选修课

B.国家课程、地方课程与校本课程

C.分科课程与综合课程

D.学科课程与活动课程

7.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自行发现和获得知识的方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.发现法

8.教育评价的首要原则是（）。

A.效标关联性原则

B.客观性原则

C.教育性原则

D.可行性原则

9.在教育过程中，教师与学生之间最基本的权利关系是（）。

A.行政管理关系

B.服务与被服务关系

C.教学相长的合作关系

D.师生平等的社会关系

10.马克思主义认为，人的全面发展的实现途径主要是（）。

A.加强体育锻炼

B.提高科学文化知识水平

C.参与社会实践

D.培养艺术修养

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述教育的个体功能和社会功能。

3.简述课程内容的主要类型。

4.简述教师的基本职责。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请结合所学知识，回答下列问题。）

1.结合实际，论述教育与社会发展之间的相互关系。

2.论述教师在教育教学活动中应如何发挥主导作用。

四、材料分析题（本大题10分。请根据所提供的材料，回答问题。）

材料：某小学实行“放羊式”教学，教师对学生的要求不高，课堂上经常允许学生自由活动、玩耍，甚至有时因学生调皮而批评几句。该校领导认为，这种教学方式能减轻学生负担，让学生快乐成长。

请运用教育学原理的相关知识，分析该小学的这种教学方式存在哪些问题？并说明理由。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.D

4.C

5.A

6.C

7.D

8.B

9.C

10.C

二、简答题

1.教育的本质属性：教育是人类有目的、有计划、有组织地传递经验、培养人的活动。其本质属性包括：

*社会性：教育是人类社会特有的现象，是在一定的社会关系中进行的。

*实践性：教育是一种实践活动，体现在传递经验的过程和培养人的过程中。

*目的性：教育是有目的、有计划地培养人的活动，这是区别于其他人类活动的重要标志。

*永恒性：只要人类社会存在，教育就存在。

*历史性：教育随着社会的发展而发展，不同历史时期的教育具有不同的特点。

*相对独立性：教育受社会诸因素的影响，但同时也具有自身的规律和特点，对社会发展具有能动反作用。

2.教育的功能：

*教育的个体功能：指教育对个体发展的影响和作用，包括促进个体在智力、情感、意志、体质等方面的发展，提升个体素质，促进个体社会化，帮助个体实现人生价值等。

*教育的社会功能：指教育对社会发展的影响和作用，包括促进经济发展（提高劳动者的素质，推动科技进步）、促进政治文明（培养公民意识，促进民主政治建设）、促进文化繁荣（传承文化，促进文化交流与创新）、促进社会发展（