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2024-2025学年山东省日照市实验高级中学高二下学期第二次阶段测试生物试题
一、单选题
(★★★)1.硝基体是单细胞藻类吞噬固氮细菌产生的一种细胞器,硝基体结构、功能与固氮细菌高度相似。硝基体为单细胞藻类提供含氮的养料,单细胞藻类细胞核基因编码的蛋白质可以进入硝基体并增强其固氮能力。下列分析正确的是()
A.硝基体内一定不存在其他细胞器
B.硝基体内存在DNA与蛋白质的复合物
C.硝基体内的蛋白质均由固氮细菌基因编码
D.固氮细菌内可能发生基因突变或染色体变异
(★★★)2.科研人员通过长期田间试验发现,科学施用钾肥可使番茄增产15-20%,同时显著提升果实糖度和色泽。进一步研究发现,钾离子在番茄植株中主要参与调节水分平衡和光合作用产物的运输。下列叙述正确的是()
A.钾离子是叶绿素的组成元素,通过提高叶绿素的含量,直接增强光合速率
B.钾离子可调节气孔开闭,减少水分散失,提高番茄的抗旱能力
C.钾离子在植物体内主要以化合物的形式存在,是细胞结构的重要组成成分
D.钾肥的施用会抑制番茄根系对水分的吸收,导致植株萎蔫
(★★★)3.肌动蛋白是细胞骨架的主要成分之一。研究表明,Cofilin-1是一种能与肌动蛋白相结合的蛋白质,介导肌动蛋白进入细胞核。Cofilin-1缺失可导致肌动蛋白结构和功能异常,引起细胞核变形,核膜破裂,染色质功能异常。下列有关叙述错误的是()
A.肌动蛋白可通过核孔自由进出细胞核
B.编码Cofilin-1的基因不表达可导致细胞核变形
C.Cofilin-1缺失可导致细胞核失去控制物质进出细胞核的能力
D.Cofilin-1缺失会影响细胞核控制细胞代谢的能力
(★★★)4.将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。有关说法正确的是()
蛋白质(%)
脂质(%)
核酸(%)
细胞器X
67
20
微量
细胞器Y
59
40
0
细胞器Z
61
0
39
A.细胞器X一定是线粒体
B.细胞器Y一定与蛋白质加工和分类有关
C.细胞器Z与染色质的组成成分完全相同
D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z
(★★★)5.浆细胞合成抗体分子时,先合成的一段肽链(信号肽)与细胞质中的信号识别颗粒(SRP)结合,肽链合成暂时停止。待SRP与内质网上SRP受体结合后,核糖体附着到内质网膜上,将已合成的多肽链经由SRP受体内的通道送入内质网腔,继续翻译直至完成整个多肽链的合成并分泌到细胞外。下列正确的是()
A.核糖体和内质网之间通过囊泡转移多肽链
B.SRP受体缺陷的细胞无法合成多肽链
C.SRP与信号肽的识别与结合具有特异性
D.生长激素和性激素均通过此途径合成并分泌
(★★★)6.溶酶体膜上的H?载体蛋白和Cl?/H?转运蛋白都能运输H?,溶酶体内H?浓度由H?载体蛋白维持,Cl?/H?转运蛋白在H?浓度梯度驱动下,运出H?的同时把Cl?逆浓度梯度运入溶酶体。Cl?/H?转运蛋白缺失突变体的细胞中,因Cl?转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累,严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是()
A.H?和Cl?进入溶酶体的方式属于主动运输
B.H?载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累
C.溶酶体破裂后,释放到细胞质基质中的水解酶活性增强
D.该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除
(★★★)7.已知乙醛在乙醛脱氢酶的作用下分解为乙酸,而碳酸氢钠在酸性条件下能产生CO2.某研究小组为了探究乙醛脱氢酶的化学本质进行了相关实验,实验处理如下表所示。下列相关叙述错误的是()
第1组
第2组
第3组
乙醛脱氢酶
1mL
1mL
1mL
加入试剂种类
蛋白酶1mL
RNA水解酶1mL
?
乙醛
1mL
1mL
1mL
保温
适宜温度保温5min
碳酸氢钠溶液
2mL
2mL
2mL
A.若第1组能产生气泡,则证明乙醛脱氢酶的化学本质为RNA
B.第3组为对照组,“?”为加入蒸馏水1mL
C.若乙醛脱氢酶的化学本质是蛋白质,则第2、3组能产生气泡
D.本实验可进行的前提之一是酶可以在细胞外发挥作用
(★★★)8.乙醇脱氢酶(ADH)和乳酸脱氢酶(LDH)是植物细胞中无氧呼吸的关键酶,其催化的代谢途径如图1所示。为探究Ca2+对淹水处理的植物根细胞呼吸作用的影响,研究人员将辣椒幼苗均分为3组:甲组(未淹水)、乙组(淹水)和丙组(淹水+Ca2+),在其它条件相同且适宜的条件下进行实验,结果如图2
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